《學做小主人》教案

　　活動目標：

　　1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。

　　2、培養小主人的意識。

　　3、初步培養幼兒解決問題的能力。

　　活動準備：

　　1、到小朋友家做客的經驗。

　　2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

　　活動一、電話邀請。

　　1、設疑：

　　如何邀請？

　　邀請時說些什么？

　　客人朋友什么時候來？怎么來？

　　怎樣打電話？

　　2、幼兒電話邀請。

　　教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。

　　幼兒通電話。

　　通話過程中引導幼兒大膽交流。

　　在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”

　　活動二、設計路標圖。

　　1、路標圖上畫些什么？讓客人朋友很快地找到我們的

　　不錯的幼兒園、找到我們的教室？

　?。▓@標、箭頭、小朋友在走路等）

　　2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

　　3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。

　　4、路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見？

　　5、幼兒貼路標圖。

　　活動三、逛超市。

　　1、激發幼兒運用已有的`生活經驗。

　　客人來，我們怎么招待客人？

　　我們用什么來招待客人？

　　2、逛超市。

　　引導幼兒觀察超市，

　　超市里有什么？

　　物品放在哪里？怎么放的？

　　這樣放能給客人帶來什么方便？

　　引導幼兒找到自己需要的東西。

　　東西選好后做什么？

　　收銀員阿姨是怎么做的？

　　活動四、招待客人。

　　1、師生共同布置教室。

　　2、招待客人時說些什么？怎么招待客人？

　　除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人高興？

　　3、你的客人朋友叫什么名字？長的什么樣？（幼兒看客人朋友的照片）

　　你想了解客人朋友哪些有趣的事情？

　　4、找朋友。

　　5、幼兒相互交流。

　　在活動中激發

　　不錯的幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現。

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