打扮新年樹小班美術課教案范文（通用5篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的打扮新年樹小班美術課教案范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　打扮新年樹小班美術課教案1

　　【活動目標】

　　1、在打扮新年樹的過程中，積累按物體大小、顏色進行排列的經驗。

　　2、體驗過新年的快樂。

【活動準備】

　　歌曲《新年好》、新年樹三棵，大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等。

【活動過程】

一、說說新年。

　1、歌曲《新年好》。

　　師：聽聽這是什么歌？我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳！

　　2、說說新年。

　　提問：新年馬上要來臨了，在新年里，寶寶有什么開心的事情呢？

　　小結：過新年了，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩，過年真開心呀！

二、打扮新年樹。

　　師：今天老師帶了一棵新年樹來打扮我們的教室，你覺得用什么來把新年樹打扮的漂亮呢？

　　1、看看、說說新年樹。

　　提問1）：看看老師已經用漂亮的彩燈打扮過這棵新年樹上了，這些彩燈有什么不一樣呢？

　　小結：原來彩燈的顏色不一樣，有的紅，有的黃。

　　提問2）：那這里的彩燈是怎么排隊的？

　　2、個別幼兒示范。

　　師：這些彩燈兩個一組排隊排得真好看呀，請一個寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完。

　　小結：我們的彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊，讓我們的新年樹變的更好看啦！

　　3、幼兒打扮新年樹：

　　師：老師這里還有許多鈴鐺、彩燈，還有燈籠呢！請你也給他們兩個一組排排隊。

　　要求：請你先看一看你的籃子里是什么？他們有什么不一樣？從你的大頭貼開始排隊，把禮物都排完。排好以后，和旁邊的小朋友說一說你的禮物有什么不一樣？你是怎么排的？

　　4、分享交流。

　　師：我們的新年樹都打扮好了，看看我們排得好看嗎？

　　小結：彩燈真漂亮，我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。

三、一起過新年。

　　師：我們寶寶的本領真大呀！把新年樹打扮得這么漂亮，新年馬上要來臨了，看，新年老人送來了一條漂亮的彩燈呢！我們一起慶祝新年來到吧！

　　打扮新年樹小班美術課教案2

　　一、 目標：

　　1、感知6的數量，認識數字6，能初步進行數與物的匹配。

　　2、感受迎新年的歡快氣氛。

二、準備：

　　音樂《新年好》、五種新年禮物卡片各21個。六組制作新年樹的三角形考片1~6、一棵教師用的新年樹、雙面膠

三、過程

　?。ㄒ唬?、開始部分：由復習1~5的數字，引出數字“6”

　　師：今天由我蘇老師來幫你們上課，你們開不開吸納？

　　幼：開心

　　師：今天蘇老師帶來一樣東西，你們看看是什么？（出示新年樹）

　　幼：一棵樹

　　師：是的，這是一棵新年樹。好，那現在請你們睜大小眼睛，轉動小腦筋來仔細觀察一下這棵新年樹，你們有什么發現？

　　幼：有數字、有花

　　師：有哪些數字？

　　幼：有1、2、3、4、5、6

　　師：現在我們來玩個拍手游戲好不好？

　　幼：好

　　師：老師指到2，你們就拍幾下手？

　　幼：2下

　　教師師范邊拍邊講。開始游戲

　　師：剛才有小朋友還發現了5的下面是小花，誰來數一下有幾朵小花？

　　幼：6朵。

　　師：那這6朵小花我們可以用數字幾來表示啊？

　　幼：6（同時教師出示數字卡片6）

　　師：請你們看一下這個6，你們覺得它像什么呀？

　　幼：勺子、哨子、櫻桃、倒過來的9

　　師：6可以表示6朵小花，那6還可以表示什么？

　　幼：6棵樹等等

　　師：沒想都小朋友們都這么的聰明，下面我們來玩個更難的游戲，你們敢不敢挑戰啊？

　　幼：敢

　　師：你請你們要豎起小耳朵，仔細聽好要求哦！老師會出示一張卡片，卡片上有一些圖案，請你們快速觀察圖片，說出卡片上的圖案可以用數字幾來表示。

　　開始游戲

　　師：哦，小朋友們都很棒，居然就這樣輕松的挑戰成功了。老師還想出更難得題目，你們還想不想挑戰?。?/p>

　　幼：想

　　師：好，那聽好要求哦。老師會出示一組卡片，請你在這組卡片中找出能用數字6來表示的圖案。

　　開始游戲

（二）打扮新年樹

　　師：小朋友真的很棒。下面我們來打扮新年樹，好不好？

　　幼：好

　　師：等會老師會每組發6張三角卡片，和一筐禮物，卡片可以自由選擇，你選到幾卡片，你就貼幾個禮物。

　　師：記住，不能把數字貼掉哦。貼完后，每組一起合作，按數字貼成老師這樣的一棵新年樹，知道了嗎？

　　幼兒開始操作。完成后……

　　師：現在請每組小朋友來介紹一下新年樹（檢查一下對不對）

　　師：哦，大家都貼對了，真棒。我們一起來跳個舞慶祝一下，好不好？

　　幼：好

　　師：請你們自由選擇好朋友，6個人圍成圈。

　　放音樂，開始跳舞。

　　打扮新年樹小班美術課教案3

　　活動目標：

　　1、通過觀察和比較，大膽的探索出新年樹的剪法，并嘗試立體的新年樹制作。

　　2、提前感受新年的到來，體驗過新年的快樂。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、感受作品的美感。

活動準備：

　　1、經驗準備：已經掌握剪出一個物體的對折方法及剪法。

　　2、物質準備：筆、紙、裝飾用品等。

活動過程：

　　一、談話導入

　　1、新年就快到了。你們在商場門口、大街上看到了什么？今天請你們也為我們的教室做些漂亮的新年樹好嗎？

　二、探索出不同的剪法

　　1、我這里有一棵樹，你們把樹對折會發現什么？我們怎么樣才可以讓樹的葉子兩邊都一樣呢？（對折、剪）

　　2、幼兒嘗試

　　小結：我們把紙朝著一個方向折兩下，并且在閉口的地方剪下去，就可以剪出兩棵樹來了。

　　三、嘗試立體制作

　　1、瞧，這里有一棵小朋友的爸爸做的樹，它可以站起來哦，你們的樹能站起來嗎？（幼兒操作）你有什么辦法可以讓樹站起來？（幼兒自由回答）

　　2、你們的辦法都很好，可是現在什么都沒有，只有這兩棵樹，你們有什么辦法？

　　3、觀察立體的樹，這棵樹為什么可以站起來？兩棵樹都剪了嗎？它們剪的是同一個地方嗎？那我來剪剪看（兩次錯誤示范），這樣行嗎？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中間）怎么才能知道是中間了呢？

　　小結：把樹輕輕的對折，折出一條痕跡來，可以用筆做個記號，然后再剪到有記號的地方，最后把兩棵樹插起來，就可以了。

　　四、幼兒操作

　　1、想不想讓你們的新年樹也站起來？那快去試試吧。

　　2、你為新年樹掛上什么禮物了？

活動反思：

　　1、活動圍繞著現在的主題進行，并且結合圣誕的節日，讓孩子們在迎接節日的氣氛中，去動動、做做圣誕樹。同時，也更貼切孩子們的興趣來源。

　　2、在目標的達成上，我覺得還是比較滿意的。孩子們可以探索出三種不同的折法，并通過嘗試，孩子們也得到了最終的答案?；顒又?，也充分發揮了孩子們的自主學習。

　　3、活動層次明顯，層層遞進，一環扣著一環進行。

　　4、老師提供的`范例和紙都是比較大，但幼兒在畫的時候，還是有很多的孩子畫圣誕樹畫的非常的小，以至于到最后浪費了很多的紙。老師可以在孩子們畫的時候，用語言去提醒孩子們，畫一棵大樹，這樣就可以掛上很多的禮物了等等來提示幼兒。

　　5、從材料的準備來看，還是比較豐富的。但在材料的準備上，老師應該需要有個明確的擺放位置及規則。從活動來看，滿桌子的剪刀、鉛筆和紙，從外觀來看就顯得很不雅觀。老師可以準備筆筒放鉛筆，還可準備一些籃子，分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔，而且可以培養孩子們收整的習慣。

　　6、因為是已節美工課，所以老師還要準備一些垃圾桶，方便孩子們把剪下來的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動有提醒幼兒把東西扔進垃圾桶，但因為垃圾桶比較遠，孩子們操作起來還是不太的方便。所以可以多準備幾個垃圾桶，條件允許的話，可以每桌放一個。

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。