過新年大班音樂藝術教案
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的過新年大班音樂藝術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
過新年大班音樂藝術教案1
（一）活動目標：
1.通過學習歌曲并為歌曲配打擊樂，激發幼兒體驗過新年時的喜悅之情。
2.通過演唱歌曲體驗歌曲的特點，并根據歌曲的樂段配樂器。
3.進行簡單的打擊樂表演，并體驗符點音符的時值。
（二）準備活動：
經驗準備：
1.與幼兒一起為過新年做準備，體驗節日的快樂。
2.在活動區中欣賞歌曲，并初步為歌曲配伴奏。
物質準備：
3.樂器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個
4.節奏板一塊、各種樂器的標記若干
（三）活動過程：
1.入場：聽音樂《過新年》做動作
2.節奏練習：通過聲勢進行節奏練習。根據歌曲的節奏節拍進行聲勢節奏練習。重點：練習打擊合奏。難點：符點音符的聲勢打擊并保持自己的節奏。
3.為歌曲配樂器：請幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽，并演奏出來。
重點：根據歌曲的特點為歌曲配打擊樂器。
難點：嘗試用適當的樂器為歌曲配伴奏。
4.音樂游戲：幼兒聽教師的節奏后再聽音樂判斷是哪一個節奏并在音樂停止后站在該節奏的標志下。規則：當聽到音樂后才能行動，音樂停止后不能再換。
5.聽音樂穿鞋出教室。
過新年大班音樂藝術教案2
教學目標
1.通過學唱歌曲《過新年》，感受歌曲所表現的熱烈氣氛。
2.為歌曲編配打擊樂器伴奏。
教學重難點
1、引導學生在活動中感受、認識并掌握四分休止符。
2、引導學生用活潑、富有彈性的聲音演唱《過新年》。
3、啟發學生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。
教法講授法、討論法
教具電子琴、手風琴
教學過程
一、音樂活動
1.師：今天老師給同學們帶來了幾件我們的傳統樂器，大家看(老師展示小鼓、鑼)小朋友們可以上來看一看，敲一敲。
師生活動：學生自由敲擊打擊樂器，老師演示。
2.師：現在老師敲擊節奏，小朋友們來模仿，好不好？
師生活動：老師敲擊節奏，學生模仿。(咚咚咚咚嗆)
二、新歌教學：
師：小朋友們表現的真棒，鑼鼓在我國的傳統慶祝活動中運用的`非常多，現在我們來欣賞春節中人們慶賀的場面。
師：這是我們的傳統節日-春節，小朋友們都看到了什么？你們在春節中又都干些什么(學生回答)
師：今天讓我們來學唱這首歌曲《過新年》，讓我們再次欣賞一遍。
師：現在同學們拿起手中的打擊樂器，隨著音樂在鑼鼓敲擊處模仿擊打。(學生用樂器敲擊)
師：現在小朋友們隨老師朗讀歌詞(學生按節奏隨讀)
師：小朋友們讀得這么好，大家想不想唱一唱？
師：小朋友們隨老師唱，在唱的時候，大家可以加上動作(學生隨師唱)
師：放鞭炮時應快速，所以大家在演唱此處時在注意，這里的歌詞比前面的密集。不要和前面的一樣。(師示范演唱)
三、創編活動
師：現在我們小朋友分成兩組，一組來為歌曲編配打擊樂伴奏，一組小朋友來為歌曲編排動作。
師生活動：學生用打擊樂器配伴奏，老師指導學生表演秧歌舞及其它動作。
師：過新年慶祝活動現在開始，讓我們一起跳起來，奏起來。
師生活動：師生共同表演
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