大班：有趣的種子

　　目標：

　　1、能正確感知10以內的數量，發現不同大小的種子所占空間大小是不同的。

　　2、學習將自己的操作結果進行記錄的方法。

　　3、大膽講述自己的操作結果。

　　準備：

　　1、認識10以內的數字。

　　2、每人一個小瓶子，各種大小不同的種子，記錄表格，筆。

　　過程：

　　一、導入。（4分鐘）

　　1、小朋友，現在是什么季節？

　　2、秋天到了，你看到有哪些水果？美麗的秋天還帶來了哪些成熟的種子？（稻子、黃豆、赤豆、綠豆、豌豆、玉米、花生、瓜子等）

　　二、游戲“找朋友”感知1~10的數量。（10分鐘）

　　1、今天，我們大（1）班就來了一群可愛的種子朋友，你們說說它們都是誰呀？

　　2、它們剛才對我說悄悄話了，原來是黑板上的這些數字寶寶請它們來做客呢，大家來跟它們打個招呼吧！（鞏固認識1~10的數字）

　　3、（以數字的口吻）嗨！大家好。我想找數量和我相等的種子做我的好朋友，誰愿意來幫助我？（幼兒操作）

　　三、游戲“種子找家”感知種子的多少和大小有關。（15分鐘）

　　1、種子玩累了，它們想到家里休息一下了。瞧，這是什么？哦，原來這就是種子的家。

　　2、那一個瓶子里面可以住幾粒相同的種子寶寶呢？大家猜猜同一個瓶子哪一種種子寶寶住得最多？哪一種又最少呢？（幼討論、猜測）

　　3、今天，老師給每個小朋友都準備了一個相同的瓶子家，讓不同的種子寶寶都

　　能住進這個家里試一試，好嗎？

　　4、在小朋友的桌肚里都有一份記錄表格，小朋友在相應的種子下面的.空格中記錄瓶子家里所住的種子的數量。

　　5、誰愿意來說說你的記錄結果？（我的瓶子家里可以住X粒種子寶寶）哪種種子住得多？哪種少？

　　6、為什么同一個瓶子家里住的種子不一樣多呢？（小結：種子的大小不同所以同一個瓶子家里住的種子數量也不同。種子越大，數量越少；相反，種子越小，數量越多。）

　　四、結束小結。（1分鐘）

　　今天，我們和種子朋友一起做了兩個游戲，種子朋友玩得很開心，它們說下次還和我們大（1）班的幼兒一起做游戲呢！

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