科學活動《消防車來救火》教案及反思

　　活動目標：

　　觀察并講述消防車的外形及其用途。

　　重點難點：

　　講述消防車的外形及其用途。

　　活動準備：

　　1.幼兒用書：《車子開來了》

　　2.教學電子資源：《消防車來救火》。

　　3.消防車玩具。

　　4.消防車的基本知識

　　活動過程：

　　一、組織教學。

　　二、教師播放教學電子資源中消防車的圖片，請幼兒觀看。

　　1.你在什么地方見過消防車？

　　2.你知道消防車是做什么用的嗎？

　　3.消防車是專門用來救火或用作其他緊急搶救用途的車輛，消防車又叫救護車。

　　三、請幼兒閱讀幼兒用書上的畫面，了解不同消防車的外觀和用途。

　　1.房子失火了，怎么辦呢？

　　2.這個白色的管子有什么用？

　　3.水罐車的水罐里裝著什么？

　　4.云梯車上長長的梯子有什么作用?

　　四、將幼兒分成若干組，給每組幼兒發(fā)放消防車玩具，請幼兒觀察并討論消防車的作用。

　　你知道消防車是怎么救火的嗎？

　　五、請每組幼兒用消防車玩具玩救火的游戲。

　　活動反思：

　　消防車對于孩子們來講是很神秘的，在圖片的吸引下，孩子們對消防車有了初步的認識，認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的`豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到了提高。玩救火的游戲讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲。

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