活動目標：

　　1、會借助各種材料制造聲音，感受自制聲音的樂趣。

　　2、在操作活動中初步感知材料與聲音的關系。

　　重點：借助材料制造聲音，制造不同的聲音。

　　難點：感知材料和聲音的關系。

　　準備：各種空瓶子、罐子、盒子，、豆豆、米粒、紙片。

　　活動過程：

　　一、 聲音的奇妙

　　1、今天老師帶來了兩個好朋友，你們看？

　　2、讓我們聽聽瓶子有沒有聲音？再聽聽豆子有沒有聲音？

　　3、現(xiàn)在你能想辦法使他們發(fā)出聲音嗎？請幼兒說說。

　　二、幼兒制造聲音。

　　1、第一次嘗試操作驗證

　　1）幼兒自由分組操作，教師觀察指導。

　　2）集合，交流怎樣制造聲音。

　　2、你們看老師也找了兩個好朋友，（教師出示）他們也發(fā)出了好聽的聲音，你們聽

　　（1）教師出示分別裝著豆豆、米粒的鐵罐，紙片的鐵罐，依次搖動鐵罐，讓幼兒聽辨。（這個聲音像什么？并出示給幼兒看。

　　小結：不同的朋友在一起，發(fā)出的聲音是不一樣的。

　　2、再次探索操作驗證

　　1）小朋友現(xiàn)在讓我們再去找兩個不同的好朋友，讓他們發(fā)出好聽的聲音，聽聽他們的聲音有些像什么？

　　2） 幼兒操作，再次制造聲音，探索材料與聲音的關系。

　　3）集合，交流怎樣制造聲音。