《小小騎車手》大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的《小小騎車手》大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)騎車經(jīng)過(guò)大約10米的路程，并且能夠從終點(diǎn)標(biāo)記處繞回來(lái)。
2、通過(guò)教師的語(yǔ)言提示和地面上路線標(biāo)記，幫助自己控制前進(jìn)的方向。
3、堅(jiān)持把自行車騎到終點(diǎn)，并且一定要把車子交給下一個(gè)小朋友。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自行車人手一輛。
大的雪碧瓶每組四個(gè)。
每組終點(diǎn)貼有小蘋果當(dāng)作終點(diǎn)標(biāo)記。
活動(dòng)過(guò)程：
游戲：鉆過(guò)小樹(shù)林。
--玩法：所有的'小朋友面對(duì)面、手拉手站成兩排，最后兩個(gè)小朋友從中間鉆過(guò)去，其余小朋友依次跟上鉆過(guò)去，站在隊(duì)伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。
騎車游戲。
--幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在大圓上騎車。
教師：每個(gè)小朋友騎一輛車子，一個(gè)跟著一個(gè)圍繞大圓騎車，后面的小朋友不能中途超車。
--教師和幼兒共同反饋：
反饋：怎樣才能讓車子不倒下來(lái)而且還能讓自己的車子不離開(kāi)大圓呢?
總結(jié)：控制好自己車頭的方向，眼睛要一直看著前面而不是地面。
--幼兒分組沿著地上的線騎車。
教師：請(qǐng)小朋友推好自行車一個(gè)一個(gè)站在隊(duì)伍里，第一個(gè)小朋友騎到終點(diǎn)后站在終點(diǎn)等待;第二個(gè)小朋友等第一個(gè)小朋友騎到終點(diǎn)后才能開(kāi)始騎車。騎到終點(diǎn)后繼續(xù)排在前面一個(gè)小朋友的后面。
--教師和幼兒共同反饋后，繼續(xù)練習(xí)一次。
反饋：剛才為什么有的小朋友騎得很快而且還沒(méi)有倒下來(lái) 呢?
總結(jié)：兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn)。
--加障礙后練習(xí)：在每組前面的線上加4個(gè)大雪碧瓶當(dāng)作障礙。
教師：每組前面有4個(gè)大的雪碧瓶，每個(gè)小朋友騎車時(shí)要從箭頭開(kāi)始繞過(guò)每個(gè)瓶子，騎到終點(diǎn)后下車把車子從旁邊推回來(lái)。繼續(xù)在開(kāi)始的地方排隊(duì)。
--教師和幼兒共同反饋后再次練習(xí)。
反饋：怎樣才能很快地騎到終點(diǎn)又不會(huì)把瓶子碰到呢?
總結(jié)：要讓自己的車子離瓶子有一段距離，如果車子距離瓶子很近，就很容易碰倒瓶子。
游戲：山上有個(gè)木頭人。
--教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
--教師：當(dāng)我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅(jiān)持不動(dòng)。
--收拾器材。
活動(dòng)反思：
1、通過(guò)這樣的一節(jié)活動(dòng)課能增強(qiáng)幼兒的自理生活能力。
2、兒歌運(yùn)用了排比的手法，易于上口，特別適合小班的孩子誦讀。
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小手能做什么，增加了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
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