小小投籃賽大班教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的小小投籃賽大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教案目的：

　　1、復習20以內的單雙數，進一步了解單、雙數的意義。

　　2、會運用標記記錄得球分數，并嘗試用累加的方法統計分數。

　　3、能遵守游戲規則，認真傾聽操作要求，體驗與同伴合作的快樂。

教案準備：

　　1、知識經驗：已經學過20以內的單雙數。

　　2、教具：投籃6個、小籃球6個、教師范例大記錄卡1張、幼兒操作記錄卡6張、記號筆6支、數字卡(1——20)。籃球比賽DVD。

教案流程：

　　1、玩游戲“抱一抱”，復習20以內的單雙數。

　　(1)規則：教師任意出示1—20中的一個數字，幼兒根據數字做相應的動作。(單數——自己抱一抱，雙數兩個人抱一起)

　　(2)游戲反復進行，教師不斷變化數字，期間問幼兒為何要自己抱住自己或兩個人抱在一起的理由。

　　2、播放籃球比賽DVD，引起幼兒興趣。

　　“剛才看到的'是什么比賽?你喜歡籃球賽嗎?談談你對籃球賽的認識。”

　　3、告訴幼兒：“今天我們班要開展一次投籃比賽哦!”

　　發球員比賽號碼，玩奇、偶數的游戲。(了解單數又叫奇數、雙數又叫偶數。)

　　4、分組比賽：投兩分球。 (1)交代比賽要求：

　　①分成六組，分組合作，給自己隊取個隊名。每組的每個幼兒都有一次投球機會，并要將各組的投球情況記錄下來。

　　②出示記錄表格，講解記錄要求：投進一個球就畫兩個圖形(自己喜歡的圖形)，也就得到2分，最后還要算出你們一組的總分。(邊講解邊示范記錄方法)，并想一想如何算出總分?

　　(2)幼兒分組開始比賽、記錄。教師巡回指導。

　　5、分享比賽結果，各組推薦一名選手上來講述自己一隊的得分情況，重點講述你們是如何算出總分的?

　　6、師生共同總結發現“2”的累加的最佳計算辦法是：兩個兩個數。

　　7、播放籃球賽音樂和比賽畫面，幼兒模仿籃球運動員，結束活動。

　　延伸活動：

　　嘗試投三分球，并記錄統計總分(探索“3”的累加)。

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