感知數(shù)位大班教案
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的感知數(shù)位大班教案，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)目的：
1、在運(yùn)動(dòng)中開(kāi)端感知個(gè)位、十位、百位，滲出數(shù)位之間的干系。
2、喜好熟悉數(shù)位的數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)此中的興趣。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
1、教具：數(shù)字卡片多少，如6、39、138等，金色珠。
2、學(xué)具：1 100數(shù)卡、金色
3、訓(xùn)練P19。
運(yùn)動(dòng)歷程：
1、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。
1）溫習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
如今我們來(lái)一個(gè)數(shù)數(shù)角逐，以小組為單元開(kāi)仗車數(shù)，要留意看數(shù)數(shù)的請(qǐng)求，哪個(gè)小組數(shù)完了就高聲的報(bào)告各人“我最快?！?/p>
我們已經(jīng)熟悉了100以內(nèi)的數(shù)，并且數(shù)數(shù)數(shù)得很好，下面，請(qǐng)各人看黑板，看看你能發(fā)明什么。
2)熟悉數(shù)位。
幼兒園教育隨筆 出示“金色珠”：金色珠一個(gè)一個(gè)地涌現(xiàn)，10個(gè)被穿成一串；一串一串地涌現(xiàn)，10串又串成一大片。）
誰(shuí)能完備地說(shuō)說(shuō)10個(gè)1是幾多？10個(gè)10是幾多？
西席拿出寫好的數(shù)字卡片，如39，先讀出卡片，請(qǐng)幼兒用金色珠來(lái)擺一擺，然后掏出數(shù)字卡片“ 30” 和“9”，（這里是重點(diǎn)。請(qǐng)幼兒不雅察30、9放在一路和39，各是幾位數(shù)。）
數(shù)字“39”中，數(shù)字“9”地點(diǎn)的地位叫個(gè)位，數(shù)字“3”地點(diǎn)的地位叫十位。也便是個(gè)位上是數(shù)字“9”，十位上是數(shù)字“3”。要是把30、9合起來(lái)寫便是309，它便是三位數(shù)，在百位上便是300了。
用雷同的要領(lǐng)熟悉數(shù)字“138”，熟悉百位。
3）幼兒本身取卡片上的數(shù)字，拼成200以內(nèi)的.數(shù)，再說(shuō)說(shuō)個(gè)位是幾，十位是幾，百位是幾。
2、分組運(yùn)動(dòng)。
聽(tīng)、擺、說(shuō)數(shù)。幼兒兩人一組，一名幼兒隨便報(bào)出一個(gè)200以內(nèi)的數(shù)字，另一名幼兒先擺好金色珠，再對(duì)應(yīng)數(shù)字，然后說(shuō)說(shuō)個(gè)位、十位、幼兒園教案百位上的數(shù)字各是幾，交換腳色重復(fù)舉行。
做訓(xùn)練P19頁(yè)“金色珠與數(shù)位器”。
3、交換小結(jié)，摒擋學(xué)具。
師幼配合小結(jié)：個(gè)位的“1”是表現(xiàn)1個(gè)1，十位的“1”是表現(xiàn)1個(gè)10，百位的“1”表現(xiàn)1個(gè)100。
清算學(xué)具。
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