小手小腳大班教案
作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小手小腳大班教案,希望對大家有所幫助。
一、親密活動:大龍球找朋友
1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,教師跪坐在對面。
2、師:“寶寶,我是邵老師,旁邊的這位是張老師,因為邵老師是第一次和你們見面,所以很想知道你們的名字,我請大皮球來找朋友,如果大皮球找到你,你就抱著皮球到老師身邊來,把球還給老師,再介紹自己。”
教師邊拍球邊說:“大皮球,找朋友,咕嚕咕嚕找到了你。(然后將球拋給了貝貝)先請貝貝來介紹一下自己好嗎?”(大家好,我是貝貝)大家一起拍手說:“貝貝,貝貝,歡迎你。”
3、請家長鼓勵寶寶獨自走到教師面前大膽介紹自己,直到每位寶寶都上來介紹自己。
二、走線活動:歡樂動物園
1、今天,老師要帶著寶寶們上動物園去玩,動物園里有好多小動物呢。
2、引導寶寶在內側的線上與媽媽(在外側的線上)走,老師說:“看,飛來了一只小鳥”“小兔跳來了”“來了一只大象”“來了一只大老虎”“游來了一條小魚”等,引導寶寶做相應的動作。
三、操作活動:蔬菜水果分類
1、教師示范:“先拿工作毯,大拇哥伸進去,靠一靠,鋪鋪平,再去拿玩具。大拇哥按住紅點點。”
2、操作:蔬菜水果分類
目的:
1、培養寶寶觀察、比較、思維能力。
2、認識各種蔬菜水果,學習分類。
3、收工作毯:“卷呀卷,卷呀卷,卷成一個大花卷”(謝謝,不用謝)
4、寶寶操作,教師把大皮球拋給哪個寶寶,那個寶寶就去拿工作毯
(提醒家長一定要讓寶寶依次拿,要讓寶寶學會等待)
5、教師巡回指導,提醒寶寶交換玩。
6、收玩具(放音樂)
四、音樂游戲:小手小腳
準備:“小手小腳”音樂
過程:
1、家長與寶寶圍成圓圈坐在地毯上,教師伸出手問:“這是什么?”
“小手帶來了一首好聽的歌曲,寶寶們一起來學吧。”
2、寶寶看老師表演一遍。
3、寶寶們一起跟著老師邊唱邊做動作。
4、“小腳也想來表演了。”教師示范表演一遍。
5、寶寶學小腳的.歌曲和動作。
6、“我們讓小手和小腳一起來表演吧。”
7、聽音樂玩游戲3—4遍。
四、親密活動:勇敢者游戲
活動目標:
1、練習大肌肉動作的協調性。
2、培養寶寶的勇敢精神。
活動準備:山洞,彩虹隧道,木馬、大龍球等運動器械。
活動玩法:
1、介紹游戲名稱,激勵寶寶運動欲望。
2、教師示范游戲過程,提出要求。
3、讓寶寶和家長自選器械練習,熟悉每種器械運動的規則。
4、組織寶寶排隊比賽,教師用鼓聲增加比賽氣氛。
5、為順利完成每種運動的寶寶貼上獎勵標記。
家長配合:
1、注意寶寶的安全,不和他人爭搶。
2、鼓勵寶寶勇敢參與,在寶寶膽小的情況下,家長可與寶寶一起運動,做好榜樣。
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