小班科學活動好玩的水教案
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的小班科學活動好玩的水教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、在裝水活動中，感知水的特征。
2、通過操作,知道物體的沉浮現象。
3、樂意參加玩水活動，積極進行探索。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
?、苯o瓶子裝水：塑料瓶若干，幾種裝水的工具如：漏勺、勺子、碗、漏斗
?、参矬w沉?。号枳永镅b好水，各種物品如:塑料瓶、積木、泡沫、石頭、硬幣、積塑、各種水果等
指導要點：
?、苯ㄗh將該區游戲放在接近盥洗室的地方，方便孩子倒取水。
?、矞蕚鋷着杷尯⒆佑锰峁┑难b水工具試一試給塑料瓶裝水，看看怎樣可以把瓶子裝滿水。
?、程峁┎煌?材料，如:塑料瓶、積木、泡沫、石頭、硬幣、積塑、各種水果等，幼兒觀察物體在水中的沉浮狀態，積累初步的經驗。
活動過程：
一、介紹區域中提供的各種材料
二、提出探索的要求
⒈分成兩組進行探索。（裝水、沉?。┖⒆觽冏灾鬟x擇，探索操作完可自由交換。
?、惭b水要求：把瓶子裝滿水。
⒊沉浮要求：看看這些東西放在水里會怎樣？
三、觀察指導孩子的操作探索 根據幼兒的操作情況進一步提出要求。
?、毖b水活動：直接用瓶子裝水可以嗎？這些工具可以幫助你把瓶子裝滿水嗎？怎樣可以很快裝滿水？
?、渤粮』顒樱合炔乱徊履男料氯?？哪些會浮起來？（分一下類）然后實踐一下，再分類。
四、交流操作探索的發現
討論：你有什么發現？你用什么方法裝水的？哪些東西從沉下去？哪些東西浮在上面？
活動反思：
?、焙⒆觽儗Σ僮鞅旧砗芨信d趣，能夠專注地進行探索，對每一種材料都有興趣，過程中也能動腦筋想各種辦法，老師觀察指導時的提示語能夠促使孩子有目的地操作和探索。
⒉用幾種工具搭配裝水，小班孩子還不太能主動發現，他們往往都選擇單一的一種工具進行，需要老師的引導和提示。
?、吵粮』顒又校捎谔峁┑牟牧陷^多，又沒有記錄，所以孩子們對自己的操作發現很容易就忘記，建議可以設計一張簡單的記錄表，嘗試用貼圖片的方式進行記錄。
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