水是我們生活中的必須品，那么關于有趣的水應該如何進行教學呢？下面是小編分享給大家的科學活動好玩的水教案，希望對大家有幫助。

　　活動目標：

　　1、 通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性

　　2、 了解水的用途，知道節約用水

　　3、 提高幼兒的感知能力，培養幼兒對周圍生活的關注

　　活動準備：

　　1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

　　2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖

　　3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉

　　活動一： 認識水是無色，無味，透明的`

　　活動過程：

　　（一）激趣活動，猜謎語，激發幼兒的興趣：“手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來”。

　　（二）通過幼兒操作活動，探究水的特性。

　　1、 通過活動，引導幼兒知道水是沒有顏色的。

　　出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的？水呢？

　　2、水是沒有氣味的。

　　出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味。

　　3、水是沒有味道的。

　　幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？

　　4、水是透明的

　　在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？

　　5、小結：水是無色，無味而且透明的

　　（三）比較觀察。

　　1、引導活動

　　1）、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？

　　2）、請個別的小朋友嘗嘗

　　3）、問：為什么這杯水會是甜的？

　　2、幼兒動手操作活動。

　　1）、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味

　　2）、將白糖放進水里輕輕攪動，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了？

　　3）、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？

　　4）、再用鹽做一次實驗

　　5）、小結：水能溶解糖和鹽

　　（四）鞏固活動

　　1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？

　　2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會兒或攪動一下， 看看哪些東西不見了？它們都到哪里去了呢？

　　3、提醒幼兒回家繼續做類似的實驗。

　　水有什么用途呢？小朋友應該怎樣節約用水？

　　師 師總結：水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，此外孩子們對水有著很大的特殊感情，由其是在天氣熱的時候，洗澡成了孩子們的一大樂趣。

【科學活動好玩的水教案】相關文章：

1.學前班《好玩的水》科學活動教案

2.科學活動《認識水》的教案

3.中班科學活動《好玩的水》公開課教案設計

4.科學活動有趣的水教案

5.科學活動中班教案水

6.科學活動:《好玩的淀粉》教案設計

7.幼兒科學活動教案水

8.中班科學活動水寶寶不見了教案