快樂跳躍大班健康活動教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的快樂跳躍大班健康活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1.利用盒子探索不同的跳躍方法，提高動作的協調性和靈敏性。

　　2.練習雙腳并攏向前跳，勇于挑戰。體驗成功的快樂。

　　活動準備：盒子

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　兒歌形式律動操。

　　二、幼兒自由探索玩盒子

　　1. 出示盒子

　　T：看！這是什么？（盒子）

　　2. T：今天我們試一試用各種方法來跳過盒子？

　　3. 幼兒嘗試不同的跳躍方式。

　　T：誰愿意來介紹一下你跳的方法？

　　4. 幼兒介紹自己的跳躍方式，教師有針對性的發散思維并練習。（單腳跳、雙腳跳、跨跳，旋轉跳，蹲跳等）

　　5. 幼兒嘗試別人介紹的跳躍方法。

　　T：請你去試一試別人的跳法？

　　三、練習雙腳并攏跳躍盒子

　　1.練習雙腳并攏跳向前跳。

　　T：剛才有一種方法是雙腳并攏向前跳過盒子的，現在請你們也去試一試？

　　小結：雙腳并攏向前跳，雙腳在空中不分開，雙腳落地。

　　2．幼兒分組自由探索。

　　（1）T：怎么樣使我們的盒子變高呢？讓我們跳起來更具挑戰性呢？

　　（2）T：盒子變長怎么擺呢？我們可以跳過去幾個？

　　（3）T：又高又長，怎么擺呢？我們一起來試一試？

　　（4）教師有選擇性的把幼兒創設的一些障礙組合創設成為比賽場地。

　　四、比賽

　　1．合作擺放比賽場地。

　　T：這一條障礙物就是我們今天比賽的場地，請每個隊伍派兩名小隊員來照著老師的順序和樣子擺好自己的場地，看誰既動作快，又一模一樣。（教師與幼兒一起數數）

　　2．觀察一下自己的比賽場地是否一致。

　　3．交代規則：請用我們今天學到的'本領（雙腳并攏向前跳）來跳過障礙物，看誰的動作標準，速度又快的？

　　4．比賽第一次。

　　小結：遵守規則，雙腳并攏落地。

　　5．比賽第二次。（增加比賽的難度）

　　6．T：今天我們利用箱子練習了我們的跳躍能力，其實還有一些生活用品都可以鍛煉我們的身體，我們平時可以多觀察，多想一想，和這些生活用品玩一玩，把我們的身體鍛煉得棒棒的！

　　五、放松活動

　　幼兒與盒子做一做放松運動。（腿部的放松）

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