奇妙的靜電大班教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的奇妙的靜電大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、 活動目標：

　　1、引導幼兒探索出是摩擦產(chǎn)生的靜電。

　　2、嘗試將操作材料分成可摩擦起電和不可摩擦起電兩種。

　　二、 滲透目標：

　　實驗器材要輕拿輕放，用完放回原處。

　　三、 活動準備：

　　塑料制品：筆管 梳子 尺子 塑料袋

　　輕微物品：聚苯泡沫顆粒 海綿

　　纖維物品：毛手套 絲巾 氣球 棉毛巾

　　其他物品：竹筷 小鐵棒 小木棒

　　四、 活動過程：

　　一、 魔術導入，激發(fā)幼兒探索興趣。

　　1、 （請幼兒仔細觀察我是怎么做的？）

　　2、 演示（用同樣的兩把塑料尺，一個經(jīng)過摩擦，另一個不摩擦，去吸引輕微物品，泡沫和碎海綿）產(chǎn)生的現(xiàn)象一樣嗎？ （幼兒回答）

　　3、 提問：為什么泡沫會跳起舞來？ （幼兒討論）

　　原來呀是塑料尺和衣服摩擦產(chǎn)生的一種奇妙的小精靈，它是靜電小精靈。

　　二、 激發(fā)幼兒探索興趣：

　　1、 你想和我一樣變個魔術是嗎？

　　2、 幼兒自己動手體驗用塑料筆管和尺子摩擦去吸引歲海面和泡沫。

　　請幼兒說說自己的操作過程和結果。

　　3、 小結：聽來自錄音：（我是靜電王國的國王，在我的國度里有很多有關靜電的現(xiàn)象，寶貝們想了解更多的靜電發(fā)生嗎？歡迎到我的國度里做客。）

　　4、 孩子們想去嗎？ 游戲：《開火車》 （到靜電國去）

　　三、 幼兒親手體驗操作：

　　1、 幼兒分四個組，利用桌子上的材料親自體驗感受摩擦起電。

　　2、 分組選出幼兒介紹自己的實踐過程和結果。

　　四、 總結：

　　通過實踐結果證明：塑料制品和纖維織物經(jīng)過摩擦最容易產(chǎn)生靜電，奇妙的`靜電能吸引輕微細小的海綿 泡沫 紙屑 頭發(fā)等。生活中在干燥的季節(jié)里塑料梳子梳頭發(fā)，脫毛衣、風衣、羽絨服時，會發(fā)出啪啪的響聲 ，這也是奇妙的靜電現(xiàn)象，但是它和電視電燈用的電視不一樣的，請你們回去和爸爸媽媽找一找還有那些會摩擦起電，明天告訴我好嗎？

　　五、 結束：

　　請把東西放回原處和靜電國王再見坐上火車回幼兒園。

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