《揭密飲料里的秘密》大班教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的《揭密飲料里的秘密》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學(xué)目的
教會(huì)孩子們樹(shù)立健康觀念，愛(ài)人愛(ài)已、健康飲水，白開(kāi)水最健康，遠(yuǎn)離食品添加劑。
二、教學(xué)道具
食品揭秘箱、一瓶橙味飲料、半瓶純凈水、方糖、一次性手套、卡片、試喝杯。
三、教學(xué)提綱與步驟
1、自我介紹：略
2、以講故事《地獄與天堂》方式，引入愛(ài)人愛(ài)己、愛(ài)健康的理念，并引入正題。
地獄與天堂
一個(gè)好人死了，上帝讓他去天堂，但他很好奇，對(duì)上帝說(shuō)，我想看看天堂和地獄有什么區(qū)別?上帝就讓天使先帶他到地獄去參觀。到了地獄，在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳肴。他想地獄的生活看起來(lái)還不錯(cuò)嘛。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)一群瘦骨如柴的餓鬼魚(yú)貫而入。每個(gè)人手上拿著一個(gè)長(zhǎng)十幾尺的勺子，可是由于勺子太長(zhǎng)了，每個(gè)人都吃不到，因?yàn)槌圆坏剑€會(huì)互相碰掉其他小鬼的食物，他們于是互相打起來(lái)。
天使又領(lǐng)他到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳肴，每個(gè)人同樣用一個(gè)長(zhǎng)十幾尺的長(zhǎng)勺子。不同的是天堂里的人，每個(gè)人都很健康，面色紅潤(rùn)不同，圍著餐桌吃飯的人都把勺子里的食物喂給其他的人。而且很謙讓，輪流著吃，每個(gè)人都笑容滿面，很開(kāi)心的樣子。
3、揭示故事的寓意：有愛(ài)的世界，就是天堂，我們要愛(ài)家人、老師、同學(xué)及身邊的每個(gè)人，我們的生活就像故事的天堂一樣快樂(lè)!
4、提問(wèn)：小朋友們，是不是都明白了愛(ài)的意義?上面說(shuō)的.這些人我們都愛(ài)了，還有一個(gè)人，非常需要愛(ài)，小朋友知道這個(gè)人是誰(shuí)么?那就是你自己!有一個(gè)健康的自己，才能去愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽，愛(ài)身邊所有的人，對(duì)不對(duì)?那么問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)鯓硬拍芙】?今天我給小朋友帶來(lái)的是《揭秘飲料里的秘密》，目的是讓大家學(xué)會(huì)健康地喝水。
5、提問(wèn)：展示一瓶橙味飲料，提問(wèn)小朋友，這是什么?小朋友舉手回答，一般會(huì)回答，桔子汽水、橙子飲料。提問(wèn)是什么做的：小朋友會(huì)回答：桔子或橙子。
6、魔術(shù)配飲料：很好，下面就為小朋友們做一個(gè)魔術(shù)。用食品揭秘箱，為小朋友配制一瓶飲料，過(guò)程中加入互動(dòng)，比如，看顏色、聞氣味、聽(tīng)聲音，品嘗則由自己或幼兒園老師進(jìn)行，然后把口感告訴小朋友們。
7、講解食品添加劑的利與弊，正確認(rèn)識(shí)食品添加劑：
利：是食品工業(yè)的革命，正常按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)添加、少量食用，不會(huì)有危害。食品添加劑不是違法添加物。
弊：正常應(yīng)用和必要時(shí)食用無(wú)害，無(wú)害不代表有益，越少喝越好，正規(guī)超市、正規(guī)商家比較有安全保證。
8、互動(dòng)：看配料表，指出含糖量，相當(dāng)于多少糖，請(qǐng)一個(gè)小朋友參與，用方糖擺成金字塔形狀。
9、喝飲料的危害：齲齒、肥胖、長(zhǎng)不高、不愛(ài)吃飯、愛(ài)生病。
10、那么健康的水怎么喝：
喝什么：白開(kāi)水最健康，出門在外喝純凈水、天然水等無(wú)人工添加成份的。
喝多少：4-6歲兒童每天要喝約4杯水，800ml，加上食物中的含水量，應(yīng)該達(dá)到約1600ml。
不喝什么：不喝甜飲料等含食品添加劑的飲料。
11、課程回顧：三個(gè)問(wèn)題
(1)小朋友渴了喝什么?
(2)小朋友以后還會(huì)喝甜飲料么?
(3)喝甜飲料危害有哪些?拿卡片(肥胖、齲齒、不愛(ài)吃飯、生病、小矮個(gè))一個(gè)小朋友說(shuō)一個(gè)。備禮物(小笑臉)
12、分享一句話：有愛(ài)的地方才是天堂，有健康的人才有幸福和快樂(lè)!
【《揭密飲料里的秘密》大班教案】相關(guān)文章：
2.大班教案做飲料
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/3433244.htm