大班語言《秋天的雨》教案
【導語】《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。下面是小編為大家整理的大班語言《秋天的雨》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設計背景
《秋天的雨》來自于大班主題活動《豐收的季節》。作品以其優美的語言、生動的`形象深深吸引、感染著孩子。對孩子經常開展文學欣賞啟蒙教育活動，能使孩子潛移默化地受到“真的啟迪、善的熏陶、語言的積累、美的享受”。《秋天的雨》是一篇優美的散文，如詩如畫，不僅是孩子們學習語言的范例，還向孩子們展現了多姿多彩的秋之美，在欣賞活動中得到審美享受。因此，本活動設計以幼兒原有的知識經驗為基礎展開活動，巧妙運用多媒體課件，充分尊重孩子們的興趣，尊重其獨特的理解、感受和體驗，使他們在欣賞中感悟、表述、積累、遷移。
活動目標
1、初步理解散文，感受秋天的雨給大自然帶來的美好變化，體會散文的語言美、畫面美、意境美。
2、能積極投入地欣賞文學作品，體驗欣賞的樂趣。
3、培養幼兒對秋天的大自然產生熱愛之情。
教學重點、難點
1.讓幼兒理解散文意思，感受秋天的雨給大自然帶來了美好的變化。
2.讓幼兒學會體驗欣賞的樂趣。
活動準備
1．與散文內容相符，并根據教學過程有交互的Flash動畫課件。
2．幼兒可以參與互動的送顏色動畫課件。
3．道具：金鑰匙把、五彩畫筆一支。
4．配樂《秋日私語》。
活動過程
開始環節
1、創設情境，導入活動
（1）教師播放滴答滴答的聲音.
（2）秋天的雨“滴答、滴答”地唱著歌，落到了我們的身上，有什么感覺?
2、秋天的雨是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，你還沒注意，秋天的門就悄悄地打開了.
基本環節
1、分段欣賞，講述交流
(1)欣賞第一段，感受秋天的色彩美。
小朋友，秋天的門打開了，你們看到什么啦?它是什么樣的?
（2）滿樹的果子都成熟了，他們在秋雨中搖搖擺擺的，好象對大家說什么呢?(點擊單個果樹動畫。)
（3）我們來看看都有哪些顏色的菊花？
2、這么美麗的景色，就是秋天的雨帶給我們的，因為它有一盒五彩繽紛的顏料!我們一起來聽一聽，看一看。(觀看第一段有聲課件。)
3、玩送顏色游戲。
（1）秋天的雨把什么顏色送給了誰?
（2）秋天的雨還把什么顏色送給誰了呢?
4、整體理解欣賞，感受秋天的味道美。
秋天的雨真神奇，它除了有五彩繽紛的顏料，還有非常好聞的氣味呢。我們一起來看
5、討論交流，感受動植物的活動美。
秋天的雨還有一支金色的小喇叭呢：“滴答、滴答”，小動物，小樹們，冬天就要來了，快快準備過冬吧!
結束環節
活動交流，完整欣賞
1、小朋友，秋天的雨有五彩的顏料、好聞的氣味，還有一支金色的小喇叭，它帶給我們的是一個什么樣的秋天呢?(美麗的、漂亮的、豐收的……)
2、在這樣美麗的秋天里，你們的心情怎么樣?(欣賞課件)
活動延伸
你們喜歡秋天的雨嗎?(喜歡!)讓我們一起再去尋找一下秋天的雨還帶來哪些美麗的景色吧!
【大班語言《秋天的雨》教案】相關文章：
4.秋天的雨大班教案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/3425143.htm