大家一起畫教案模板

　　教材分析：本課是兒童進入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始課，小朋友們在幼兒園時已學(xué)習(xí)了一些較為簡單的簡筆畫，此課的目的在于幫助學(xué)生感性地認識點、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫面。為了不使學(xué)生對作畫感到乏味，教材以游戲的方式進行，看誰畫得點、線種類多，誰畫得美，讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。

　　教學(xué)目的：1、認識什么是繪畫中的點線面

　　2、嘗試運用點線面裝飾畫面

　　教學(xué)重點：感受不同的點線面帶給自己的感受并運用

　　教學(xué)難點：畫出許多不同的點線面組合

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、請2至3名同學(xué)上臺在黑板上畫（如：房子，樹木、花等）

　　2、同學(xué)們共同評畫，說說哪幅漂亮，為什么？

　　3、通過評畫，了解畫畫要加花紋才好看。

　　4、明確什么是花紋——點、線、面。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)：點

　　二、講授新課：

　　1、 教師在黑板上畫出一組好象沙子的點和一組用小旗組成的點，問：它們是不是點？

　　2、引用從人在飛機上往下看的圖片，從中引導(dǎo)學(xué)生明白點的定義。（點可以通過把許多不同的圖形縮小，組合變化而成）

　　3、通過“舉手判斷”的'游戲活動，鞏固學(xué)生對點的認識。

　　有大有小

　　不同形象

　　4、請同學(xué)們說說你還能用什么變成點（喜歡吃的？用的？玩的？…）

　　并由個別同學(xué)上臺畫一畫。

　　5、師生共同評畫。

　　6、看圖片，進一步激發(fā)學(xué)生的想象，并從中引導(dǎo)學(xué)生用色，使點變得更加漂亮。

　　三、學(xué)生作畫，教師隨堂輔導(dǎo)。

　　四、總結(jié)。

　　課后反思:

　　本節(jié)課學(xué)生能掌握認識什么是繪畫中的點、線、面，并能嘗試運用點線面裝飾畫面。

　　每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。

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