活動目標1．嘗試將花瓣擠壓出汁液，初步感受汁液的色彩美。

　　2．學習運用滴管壺進行創作。

　　3．體驗用多種材料創作的樂趣。

　　活動準備1．吸收性強的紙，水粉顏料，滴管壺，花瓣。

　　2．春天主題的圖片，教師的示范畫。

　　3．春天主題的音樂。

　　活動過程1．隨著春天的旋律踏人春的花園。

　　(1)請幼兒欣賞春天主題的音樂，感受春天萬物復蘇，生機勃勃的美好感覺。

　　(2)請幼兒欣賞春天主題的圖片(小動物的圖片、花草樹木的圖片、冰雪融化的圖片等)。

　　2．花兒也開在畫面上。

　　(1)教師出示示范畫：猜一猜，這幅畫是怎么畫出來的?

　　(2)教師講解并示范操作步驟與方法

　　◎灑一灑（用裝有顏料的滴管壺將顏料滴在紙上，顏料會如同藤脈一般蔓延開來，可以多種顏料混合，不做硬性規定）。

　　◎印一印(用尋找來的花瓣、花粉等作為元素放入畫面，壓出其中的汁液，豐富畫面的色彩)。

　　◎吹吹干(將顏料吹干)。

　　◎撕一撕(根據印染好的圖形想象事物，并把它撕出來，為了切合春天的主題，可以是蝴蝶、花、草等)。

　　(3)幼兒創作，教師進行個別指導。

　　3．評比最美麗的花園。

　　(1)幼兒互相欣賞各自的作品，聞聞畫中的花香。

　　(2)教師和幼兒一起評選出最美麗的花園。

　　【評析】畫筆是常用的工具。拋開畫筆，用自然界的花朵作為創作元素，形式新穎，有趣。孩子還可以輕松隨意地涂抹顏料，變化出許許多多的東西，對色彩的聯想成為現實。這對孩子來說，是多么快樂的事情啊。