教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，下面是小編整理的關(guān)于中班六一語言活動(dòng)教案，歡迎閱讀參考。

　　中班六一語言活動(dòng)教案【2】聽

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．欣賞兒歌，發(fā)準(zhǔn)ting、sheng、yin"等音。嘗試用輕重不同的語氣有感情地朗誦 兒歌。

　　2．理解詩歌中''小草跳舞''等詩句的美好意境。

　　3．樂意欣賞大自然中的各種聲音。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　配合詩歌內(nèi)容的教學(xué)圖片一幅。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　★教師：我們一起來玩一個(gè)"聽聲音"的游戲，請你把眼睛閉上，仔細(xì)聽。

　　★教師：你都聽到了什么聲音呢？（幼兒自由說一說）★教師：有一個(gè)小朋友也喜歡玩聽聲音的游戲，他還編了一首詩歌，名字就叫《聽》。

　　二、學(xué)習(xí)詩歌。

　　聽★教師朗誦詩歌，幼兒初步欣賞、熟悉詩歌內(nèi)容。

　　★教師：小朋友都聽到了哪些聲音？

　　★教師：他是怎樣聽的？

　　★教師再次抑揚(yáng)頓挫地朗誦詩歌，幼兒體驗(yàn)聽的情緒。

　　★教師：為什么小草會(huì)跳舞呢？是誰讓它翩翩起舞的？

　　★教師：有哪些花兒開放了？

　　★教師：夏天向我們告別的聲音都是什么聲音呢？

　　★教師：當(dāng)我們念到什么地方時(shí)聲音應(yīng)該輕一點(diǎn)，為什么？

　　★鼓勵(lì)幼兒邊念詩歌邊做動(dòng)作。

　　★幼兒與教師一起有感情地朗誦詩歌。

　　三、創(chuàng)編詩歌。

　　★教師：夏天向我們告別，你還能聽到什么聲音呢？

　　★教師將幼兒講述的部分內(nèi)容編進(jìn)詩歌里，朗誦給幼兒聽。

　　效果反饋：

　　這首詩歌結(jié)構(gòu)簡單，情景優(yōu)美。孩子們有過相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，所以很快記住的詩歌的內(nèi)容。