導語：課堂教學的本質是什么課堂教學，是教師有目的、有計劃組織學生實現有效學習的活動過程。下面是小編收集的中班語言《第二塊蛋糕》教案，歡迎大家參考。

　　活動目標：

　　1、喜歡閱讀圖書，能根據故事內容進行大膽的猜想。

　　2、能觀察、理解狐貍兩次搶蛋糕的不同結果，理解故事情節。

　　3、知道欺騙別人最終會得到不好的下場。

　　活動重點：

　　理解故事的主要內容，能積極主動地參與講述、猜想活動。并用較為清楚、連貫地話來表述。

　　活動難點：

　　理解狐貍兩次搶蛋糕時小動物們的不同表情，及老虎吃了兩次蛋糕的兩次不同表現，知道欺騙別人最終會得到不好的下場。

　　活動準備：

　　1、物質準備：蛋糕圖片。

　　2、材料配套：教育掛圖《領域活動、語言、第二塊蛋糕》。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　引導語：(出示蛋糕圖片)問：你們看這是什么呀?你們吃過蛋糕嗎?你們吃過的蛋糕是怎么樣的?什么味道的?

　　2、講述故事前半部分，以提問的形式幫助幼兒理解故事。

　　(1)出示教育掛圖《第二塊蛋糕》①②，講述故事的前半部分。

　　(2)提問：①小兔、小豬和小貓想要干什么?②這時發生了什么事?你們說狐貍搶走了蛋糕，是從哪里看出來的?③小動物們的表情怎么樣?會說什么?(塊還給我們，這是我們的蛋糕)它們為什么很著急?(因為這是它們自己做的蛋糕，給狐貍偷走了。)④狐貍把蛋糕給了誰?⑤老虎拿到蛋糕后覺得蛋糕好吃嗎?你從哪里看出來的?⑥老虎會表揚狐貍嗎?它還會對狐貍說什么?(好吃好吃，在再給我做一塊蛋糕，我還要吃。)⑦ 這下狐貍怎么樣了?(狐貍不會做蛋糕，有點發愁了.)