愛護雙手安全優(yōu)秀教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。

　　2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　手受傷的小熊玩具活動過程：

　　一、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入："今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"討論：

　　二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

　　三、討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

　　（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗?/p>

　　（2）手受傷了怎么辦？

　　（3）手包扎后還要注意哪些事項？

　　教學(xué)目標(biāo)：1．自覺愛護公共財物。

　　2．對損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。

　　教學(xué)過程：

　　一、故事導(dǎo)入新課

　　1．看圖講向秀麗的事跡。

　　2．小結(jié)過渡：人們熱愛英雄、敬佩英雄，希望全社會都學(xué)習(xí)他們愛護國家財產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么，究竟要學(xué)習(xí)他們什么呢？讓我們來仔細分析課文。

　　二、分析課文，講明道理

　　1． 你知道哪些是公共財物嗎？請隨便例舉。

　　學(xué)生回答

　　教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答加以肯定和補充，并詳述什么是公共財物。

　　追問：工廠、羊群是屬于誰的'財物？你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎？（同桌討論） 小結(jié)：大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設(shè)施等，凡屬于國家和集體的財物，都是公共財物。

　　2．為什么要愛護公共財物。

　　（1）出示向秀麗保護公共財物的投影，引導(dǎo)學(xué)生討論。

　　（2）放映龍梅、玉榮的錄像片斷，引導(dǎo)學(xué)生討論。

　　（3）向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么？她們?yōu)槭裁催@樣做？（分組討論）

　　小結(jié)：她們把國家當(dāng)成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護呢？答案是肯定的。所以說，她們是把國家當(dāng)成了是自己的家，公共財物是國家、集體的，是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的，來之不易。因此她們?yōu)楸Ｗo公共財物而奮不顧身。

　　（4）她們這樣做對國家、集體有什么好處？

　　（5）假如公共財物被人們隨意破壞，對國家、人民有什么危害？

　　（6）我國憲法規(guī)定：“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。”這句話說明什么？你怎樣理解？（同學(xué)討論） 小結(jié)：說明愛護公共財物非常重要，誰都不能破壞。對待公共財物，公民都要愛護，并盡力保護，這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　（7）向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護公共財物，僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財物的態(tài)度嗎？更反應(yīng)出她們的什么思想？

　　小結(jié)：愛護公共財物是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現(xiàn)，是一種高尚的品德。

　　3．講明怎樣愛護公共財物。

　　（1）向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產(chǎn)受到威脅時，是怎么做的？誰要求她們那樣做的？

　　（2）如果看到有人損壞公共財物，我們應(yīng)怎么做？

　　（3）如果看到有人偷盜公共財物，我們應(yīng)怎么做？（自由討論）

　　小結(jié)：最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產(chǎn)，是神圣不可侵犯的這一觀念。

　　三、補充事例，加深認識

　　（1）“讀一讀”，讀“二蘭”保護國家財產(chǎn)的事跡。

　　（2）列舉愛護公共財物的典型事例。

　　（3）列舉身邊或自己愛護公共財物的事例。

　　說一說，愛護公物的人為什么值得敬佩？（引導(dǎo)學(xué)生討論，加深對觀點的理解。）

　　四、聯(lián)系實際，辨析鞏固

　　五、總結(jié)全課，提出希望

　　通過今天的學(xué)習(xí)你們明白了什么道理？

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