活動目標

　　1．通過欣賞影子造型，感知影子造型變化的美與趣。

　　2．學習使用牙刷、顏料噴畫的技能，體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣。

　　活動準備

　　1．顏料，牙刷，抹布，牙簽。

　　2．紙板剪出各種物影，如：動物、植物、交通工具、水果蔬菜等。

　　3．范例，課件《美麗的影子》。

　　活動過程

　　一、賞析影子造型

　　帶孩子在陽光下照影子，請小朋友看看墻上地上留下了什么(影子)。再請小朋友看看當自己變化不同的姿勢時，影子會發生什么變化。觀察影子和自己本身有什么不同。

　　帶孩子回到活動室再觀察是否還有影子、影子是怎樣產生的。 (陽光照射才會有影子。)

　　觀看課件《美麗的影子》造型畫面，組織幼兒討論：你們剛才看到圖片和平時看到的圖片有什么不一樣? (看不到動物的鼻子、眼睛……這是動物的影子。)

　　二、變魔術

　　師：現在老師給大家變個魔術，小朋友看仔細哦。(出示一張白紙，背面有重疊貼好的鏤空模具圖案。)

　　師：這是什么?看看老師能變成什么來，我需要一支神奇的筆。(老師拿出牙刷醮上鮮艷的顏料，用一根小棒，撥動牙刷毛，讓顏料噴射在白紙上，如此反復幾次，拿走模具，白紙上出現一只小兔子的影子。)

　　師：你們發現這個影子是什么顏色?怎么變出來的?

　　三、探討作畫方法

　　師：這支神奇的“筆”是什么?平時我們用它干什么?但是，今天，有了它我們才能變魔術，變出五顏六色的影子。

　　幼兒用牙刷蘸上水試一試，刷子的毛向紙面方向，貼近紙面，輕輕撥動刷子的毛，顏色才能向紙面噴射。強調用牙簽由下向上刮動刷子毛才能噴射出去。

　　四、幼兒作畫，教師巡回觀察指導

　　幼兒練習噴畫，教師指導掌握噴刷的方法。噴時盡量使畫面顏色均勻。鼓勵小朋友拼擺有情節的畫面。注意提醒小朋友，一定要將顏色噴在紙上，保持桌面、地面的整潔。

　　五、欣賞展示作品

　　請說一說喜歡哪幅作品，為什么?引導小朋友，從圖案、色彩搭配，噴刷效果等方面進行評價。鼓勵幼兒為自己的作品取個形象的名字。