幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》
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幼兒園課件制作圖《可愛的小雞》
設計意圖：
孩子們對各種各樣的小動物有一種天然的好奇心和探究欲。小班幼兒對毛絨絨的小雞特別感興趣，為此我設計了這一活動，旨在鼓勵幼兒用自己喜歡的美術 活動形式進行表達，感受創造活帶來的樂趣。
目標：
1、愿意運用美術活動形式表現對小雞的喜愛之情。
2、嘗試創作出小雞的不同姿態。
3、學習與運用畫、剪、捏的方法制作出可愛的.小雞。
準備：1、油畫棒、排筆、調色盤、綠色水彩、畫紙、大小不一的圓形紙、糨糊、橡皮泥等。
2、一只頭會動的范例小雞。
3、幼兒有親自飼養或看過小雞在草地上玩耍的經驗。
過程：一、出示范例激發興趣。
1、 師：“小朋友現在是什么季節？”“春天到了，雞媽媽孵了可愛的小雞，我們來看看小雞長的什么樣？”
2、 引導觀察：小雞的頭在那里？什么形狀？頭的前面有什么？什么形狀？身體在那里？什么形狀？頭和身體哪個大，哪個小？
二、觀察討論。
教師操作活動的小雞：
1、 低頭，“小雞在干什么？”
2、 平視 ，“小雞想什么？”
3、 仰頭，“小雞在看什么？”
4、 回頭，“小雞為什么要回頭？”
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《版畫》課件
教學目標：
讓孩子們了解什么是版畫和版畫的簡單歷史，掌握紙版畫的表現方法和技巧，使其在游戲中延伸興趣、感悟生活、提高想象及創造能力。
教學準備：
吹塑紙、油墨、范畫等。
教學過程：
1、引導階段，導趣質疑。
欣賞優秀兒童作品，分析紙版畫與其他畫種的不同。討論關于版畫的定義及其特點、表現形式。熟悉用具，分析紙版畫的制作過程。
2、發展階段，探究學習。
出示黑白版畫作品，學生欣賞說出喜歡之作并回答為什么。共同探究黑白對比帶來的視覺沖擊力及獨特魅力。
作業要求：表現內容是自己喜歡或熟悉的，要做到不同內容構圖不同，用筆隨意大膽、巧妙利用遮擋關系。熟練運用點、線、面組合，突出個性。
3、練習階段，創作實踐。
強調制作的游線性，設置寬松、愉快的環境。去成人化，因地制宜、因材創作，鼓勵生活化并具有獨特視角的作品。
4、評價階段，成功自信。
鼓勵每一個孩子說出自己創作完成后的心得，指出作品本身的優點和不足。
課后拓展：
學會用色卡紙簡單裝裱作品，送長輩、老師或同學，與他人分享成功的喜悅。
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