真棒教案第四課時

教案時間：2021-08-31 手機版

真棒教案第四課時

　　一、我的發現

　　1．師：請同學們輕輕讀讀本題中的三個句子，相互比較，這些句子有何異同。

　　2．課件出示三個句子，學生交流發現。

　　a.指名讀句子。

　　b.學生交流發現（要求學生發現有哪些不同的形式。一是引號里面的話可放在說的后面；二是可放在說的前面；三是可以省去說字，放在陳述性成分的前后。/article/）

　　c、師總結。

　　這三句句子都是寫人物說的話的，句子中加引號的部分都是引用人物說的原話。在引用人物原話時，通常要交代說話者是誰，說話時的動作、神態、語氣等，這部分內容的位置可以有所不同，可以放在引用的人物話語的前邊，可以放在后

　　邊，也可以放在中間。

　　3．齊讀句子、體會。

　　4．拓展練習。

　?。?）到學過的課文中再找找相應的例子，并說明屬于哪一類形式。

　?。?）把下面人物說的話進行不同形式的變換，并體會表達的效果。

　　例：來吧，我讓他們放你進來。高爾基說。（ａ、高爾基說：來吧，我讓他們放你進來。ｂ、來吧。www.jiaoanba.com高爾基說，我讓他們放你進來。）

　　二、日積月累

　?。ㄒ唬┳x讀背背

　　1．我們讀了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生動的事跡，而名人們說過的一些話也閃耀著思想的光芒，多積累一些名人名言，時常回味一下，可以使自己獲得啟迪，從中汲取力量，今天我們就來學一些。

　　2．請各自輕聲讀書上提供的名人名言，把其中的生字拼讀正確，把句子讀通順。

　　3．指名朗讀交流。教師相機正音指導。

　　4．想想這些名言的意思，并且試著放聲讀出感情。

　　5．指名再讀，師生評價。

　　6．齊讀鞏固。

　　7．拓展練習。

　?。?）學生讀課前搜集的名人名言，有感情地朗讀給大家聽。

　?。?）師課件出示以下的名人名言，指名感情朗讀，再齊讀。

　　a、虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　毛澤東

　　b、天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。

　　愛迪生（美國）

　　c、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　劉備

　　d、書籍是全世界的營養品。

　　莎士比亞（英國）

　　e 、懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

　　富蘭克林（美國）

　　（二）我會填

　　師：同學們，我們的漢字中有很多形近字和同音字，但它們的字義卻往往不同，在我們平時造句和寫作時如果不注意使用，就不能表達清楚要說的意思。因此，我們在學習每個生字及組詞時都要辨別仔細，寫得正確。下面我們來看看第一組的詞，你發現了什么

　　1、課件出示兩組的形近、同音字。

　　耍（）雜（）推（）究（）

　　要（）朵（）準（）窮（）

　　峰（）郊（）誠（）紀（）

　　蜂（）膠（）城（）記（）

　?。?）你發現了什么？（第一組是形近字，第二組既是形近字又是同音字）

　　（2）指名說說每組的兩個生字在字形、字音、字義上的不同，然后口頭組詞

　?。?）學生動筆組詞，最后交流、展示。

　　1、拓展練習（課件出示，看誰做得又快又準確）

　　喝（）陣（）已（）該（）

　　渴（）陳（）己（）孩（）

　　提（）密（）桃（）珠（）

　　題（）蜜（）逃（）蛛（）

　　三、成語故事

　　師：同學們，剛剛學過的名人名言使你們在思想上受到啟迪，在情感上獲得熏陶。那我們漢語中有很多成語都是從歷史故事演變來的，一個成語背后包含著一個故事，了解這樣的一些故事同樣會使你獲得知識，獲得教益。今天就來學一個成語故事《聞雞起舞》。

　　1．各自輕聲讀故事，注意生字的讀音，借助注音認真拼讀，把故事讀通順。

　　2．指名朗讀，師生共同正音正句。

　　3．各自再讀。

　　4、同桌間試講。把故事講給同桌聽，相互學習、指正。

　　5、了解了這個故事，以后我們一看到聞雞起舞這個成語就會想到聽到雞叫就起床練武習藝的祖逖、劉琨。以后說話寫作，你想表示珍惜時間、發奮努力這個意思時，就可以用上聞雞起舞這個成語。

　　6、課外閱讀、搜集有關成語故事。（提示：要讀一些易于理解和平時經常聽說的成語故事。如：一鳴驚人一箭雙雕東山再起亡羊補牢世外桃源三顧茅廬刻舟求劍杞人憂天入木三分水滴石穿鶴立雞群望梅止渴南轅北轍葉公好龍拔苗助長負荊請罪江郎才盡驚弓之鳥等）

　　資料袋（講名人故事）

　　亮亮：（拿出桑蘭的照片，向大家介紹）你們知道她是誰嗎？對，是桑蘭。首先由我為大家講講桑蘭的'故事吧。桑蘭曾經是世界上翻跟頭翻得最好的女孩子，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。1987年7月，17歲的中國體操隊隊員桑蘭赴美國紐約參加世界第四界友好運動會，在訓練中意外受傷，造成胸部以下完全癱瘓。到今天為止，堅強的桑蘭告別了自己心愛的體操訓練場，把奧運冠軍的夢想塵封在心底，而且還將她推進連坐起來都要別人幫忙的境地桑蘭坦然地接受了命運的挑戰，努力使自己成為一位永遠微笑著的陽光女孩。她相信，只要盡了努力，未來仍然是很美好的。如今，她在堅持康復訓練的同時，不僅在大學修讀新聞傳播、在星空衛視主持《桑蘭2008》體育節目，還經常參加一些社會活動?，F在的桑蘭依然在堅持著康復訓練，因為她深信有一天，自己一定會站起來，所以她不斷為此而努力。

　　美美：桑蘭這種絕不放棄的精神值得我們向她學習。

　　明明：無論遇到什么困難，都要勇敢地面對哦！

　　玲玲：是啊，外人的幫助只是一種輔助，真正能夠一直支持著自己的只有自己，所以遇到困難時，我們都要像桑蘭一樣樂觀地面對！

　　佳佳：聽到這里，我也想起一個人來。不過，他叫什么名字，得請你們來猜了。

　　美美：好，快講吧，我們肯定能猜出來。

　　佳佳：聽到這里，我也想起一個人來。不過，他叫什么名字，得請你們來猜了。

　　美美：好，快講吧，我們肯定能猜出來。

　　佳佳：2004年8月27日下午，他在雅典奧運會男子110米跨欄決賽中，跑出了12秒91的好成績，奪得金牌，并打破奧運會紀錄、平世界紀錄。在奧運會田徑賽場的短跑項目上，成為了第一個跑在最前面的中國人、亞洲人。

　　亮亮：是劉翔！

　　佳佳：對，是劉翔！劉翔從默默無聞到奧運會金牌得主，成功背后，還有一段小故事呢。下面我來講講這小故事

　　內容概括：這篇介紹了關于語文園地二,語文園地二-真棒教案第四課時，希望對你有幫助！

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