關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文3篇

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。以下就是小編整理的關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文，一起來(lái)看看吧！

　　關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文1

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

　　生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：

　　1、節(jié)約用水

　　在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；

　　2、愛(ài)護(hù)公物

　　大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

　　3、節(jié)約用紙

　　大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。

　　關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文2

　　為了寫(xiě)好關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的作文，暑假里的一天的下午，我和宣錦漪、楊樂(lè)媛、王思宇去外面調(diào)查一下環(huán)境情況。

　　我們走在馬路上，風(fēng)很大，碎紙滿天飛舞著，樹(shù)上掛著各種各樣的方便袋，像飄揚(yáng)的各國(guó)國(guó)旗。人們倒垃圾的時(shí)候，不往垃圾桶里倒卻倒在了旁邊，垃圾堆得像一座小山。

　　我們來(lái)到了公園，西邊十二生肖園里的雕像已經(jīng)被弄得不成樣子了，動(dòng)物們雕像缺胳膊斷腿的。我們又來(lái)到了公園中間，假山上光禿禿的。山上的涼亭被損壞了，有人在柱子上刻了“某某到此一游”，還有的刻著一些臟話。東邊的人工湖里，湖水也不清澈了，岸邊長(zhǎng)滿了雜草。

　　我們來(lái)到了伊通河，那里的水非常渾濁。水面上飄著油垢和垃圾，看不見(jiàn)小魚(yú)和小蝦。

　　調(diào)查回來(lái)的路上，我們的心里都很難過(guò)。想想以前馬路上千干凈凈，公園里環(huán)境優(yōu)雅，河水清澈見(jiàn)底，多么美麗啊！可現(xiàn)在……

　　我一定要寫(xiě)出一篇好文章，讓人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們自己生存的`環(huán)境吧！

　　關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文3

　　最近，我從課本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》中看到了一份資料：一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。我對(duì)這段文字產(chǎn)生了疑問(wèn)，這些都是真的嗎？是什么原因造成的？我請(qǐng)教了李老師，老師說(shuō)：“我們用實(shí)驗(yàn)去證明事實(shí)吧。”在老師的幫助下，我動(dòng)手做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我從專賣(mài)金魚(yú)店里挑選了兩條小金魚(yú)，小金魚(yú)很惹人喜愛(ài)，在水里自由自在地游動(dòng)。可是，一想到這兩條金魚(yú)即將成為我的實(shí)驗(yàn)品，就覺(jué)得它們很可憐。為了證明廢電池對(duì)動(dòng)物的危害，我不得不開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我找來(lái)兩只干凈的小魚(yú)缸，在魚(yú)缸上分別貼上編號(hào)：A和B。接著，把1節(jié)5號(hào)的電池拆開(kāi)，把電池的混合物放進(jìn)裝著清水的小桶里，靜置一段時(shí)間后，把電池液的水放人A缸里，B缸里只是裝著清水，最后，把兩條健康的金魚(yú)分別放人A缸和B缸，我仔細(xì)地觀察金魚(yú)的變化，并認(rèn)真地作好記錄：第一天的上午，發(fā)現(xiàn)兩條金魚(yú)都沒(méi)有多大的變化，到了下午，只見(jiàn)A缸里的金魚(yú)不停從魚(yú)缸底往上竄，而且吃力地呼吸著。第二天的早上，我給金魚(yú)喂食，B缸里的金魚(yú)吃得津津有味，而A缸的金魚(yú)對(duì)眼前的食料無(wú)動(dòng)于衷，游動(dòng)的速度也越來(lái)越慢。

　　大約過(guò)了20分鐘后，A缸的小家伙已經(jīng)浮在水面上，奄奄一息了。而B(niǎo)缸的金魚(yú)卻仍舊歡快地游動(dòng)著。我問(wèn)老師是什么原因，老師分析說(shuō)：“A缸里的金魚(yú)這么快死亡，說(shuō)明廢電池重金屬物質(zhì)的毒性是導(dǎo)致金魚(yú)死亡的主要原因。廢電池內(nèi)含有對(duì)人類健康和動(dòng)植物生長(zhǎng)不利的多種有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，危害人類健康。”最后，我通過(guò)查閱資料知道了廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚(yú)類的身體里，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞會(huì)進(jìn)人人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會(huì)引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對(duì)人造成危害。

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