1.教學目標：

　　復習鞏固乘法的含義和乘法算式中各部分名稱。引導學生發現乘法口決表的排列規律，初步培養學生的分析綜合能力。通過2－6的乘法口決和6以內的`兩個數相乘的練習，提高學生的計算能力。

　　2.教學重點、難點：

　　能快速準確的進行計算。

　　3.教具、學具準備：

　　小黑板、投影機

　　4.教學過程：

　　步驟師生活動修改意見

　　一.復習1－6

　　的乘法口決：出示表，找規律.

　　二、看誰算得又快又對.

　　2×2 1×6 3×4 4×2 6+6 2×4 4×1

　　乘法的意義

　　三.看圖列出加法和乘法算式

　　四、做66第1題

　　五、復習填括號練習

　　1.看乘法式題卡片寫得數

　　3×2 4×4 3×6 2×2 6×5

　　3×4 6×6 2×4 2×6 1×6

　　2.先把有關的條件和問題連起來，再計算媽

　　媽買來4袋桔子，每袋5斤，一共幾袋？媽媽買來4袋桔子，5袋蘋果，一共有幾斤？

　　3.提出問題或條件再算出來

　　①6個少先隊員做紙花，每人做4朵（ ）？

　　②少先隊員做了24朵紙花，送給幼兒園小朋友8朵，（ ）？

　　4.口算

　　3×3 4×5 6×2 30-7

　　3+3 5×4 1×4 48-2

　　5. ①學校買來4只小籃球，每只6元（ ）？

　　②學校買來4只小籃球，（ ）共買多少只？

　　③用兩種方法解答

　　小方小明和小光各有5張郵票，他們一共有幾張郵票？

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