中班語(yǔ)言三間樹葉房子教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒樂于表達(dá)的欲望。

　　2、理解故事內(nèi)容，體會(huì)好朋友之間的友愛之情。

　　3、能用“我用**顏色做**送給你”的句式進(jìn)行語(yǔ)言交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖，人手一張玻璃紙（紅、黃、綠）

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看彩色世界，引出故事名稱。

　　1、幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。

　　2、幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了**顏色”。

　　教師：小朋友，你看到什么彩色的房子？

　　二、教師一一出示掛圖，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、引入：聽說(shuō)有三只老鼠有一樣神奇的東西可以變魔術(shù)的，他們也來(lái)幫助小豬了，我們來(lái)聽聽他們是怎么幫助他的。

　　2、教師出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察，教師：小灰鼠撿了一片什么顏色樹葉，小黃鼠，小白鼠呢？

　　3、教師出示圖二：提出問題：

　　小白鼠用什么顏色的樹葉蓋了一座什么房子？

　　小灰鼠用什么顏色的'樹葉蓋了一座什么房子？

　　小黃鼠用什么顏色的樹葉蓋了一座什么房子？

　　小豬回來(lái)了，它看到樹葉房子，會(huì)說(shuō)什么？

　　4、教師出示圖三：“小豬的三間房子用來(lái)干什么？”

　　5、教師出示圖四：“過了幾天，小豬送給了好朋友什么呢？”

　　三、教師完整講述故事。

　　1、再次欣賞故事

　　2、教師小結(jié)：瞧！好朋友之間就要像小老鼠和小豬一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，互相關(guān)心互相幫助，好嗎？

　　3、以“小老鼠要吃五彩米飯”引導(dǎo)幼兒嘗試編：“我用**顏色的樹葉變**米飯送給小老鼠”。

　　引入：剛剛小老鼠用神奇的樹葉變了三間房子送給小豬，現(xiàn)在小老鼠肚子餓了，你知道小老鼠最愛吃什么嗎？（米飯）可是小老鼠說(shuō)今天想換換口味，想吃各種顏色的米飯，你想用什么顏色變米飯送給小老鼠？

　　四、給朋友送禮物

　　教師：小豬和三只小老鼠做好朋友，它們選自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友，大家都很快樂，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友，好嗎？

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