小學(xué)衛(wèi)生保健課件

教案時間：2021-08-31 手機版

小學(xué)衛(wèi)生保健課件

　　在小學(xué)生的日常衛(wèi)生保健上如何備好教學(xué)呢?下面是小編整理的小學(xué)衛(wèi)生保健課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：營養(yǎng)與健康課件

　　教學(xué)目標：使學(xué)生了解不同的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)對身體健康的不同影響，充分認識營養(yǎng)與健康的密切關(guān)系。

　　教學(xué)難點：合理營養(yǎng)

　　教學(xué)重點：營養(yǎng)和健康的關(guān)系極為密切，只有合理營養(yǎng)才能促進健康教學(xué)課時: 1課時

　　教學(xué)用具: 人體模型

　　一.引導(dǎo)語

　　復(fù)習(xí)營養(yǎng)素對身體的生理作用入手引入新課。

　　二. 營養(yǎng)素缺乏影響身體發(fā)育，損害健康。

　　任何一種營養(yǎng)素缺乏都會影響身體健康。兒童中最常見的營養(yǎng)缺乏癥有：

　　(1)蛋白質(zhì)—熱能營養(yǎng)不良，系長時期膳食質(zhì)量差，單調(diào)偏食，或長期消化不良，缺鋅厭食，寄生蟲等引起。缺乏蛋白質(zhì)和鋅時會干擾智力發(fā)育。營養(yǎng)不良兒童的身體素質(zhì)差，容易疲勞，缺乏耐久力，對疾病的抵抗力較差。

　　(2)營養(yǎng)性貧血即缺鐵性貧血是兒童中普遍存在的問題。貧血的兒童不但面色蒼白，還經(jīng)常頭疼、頭暈、耳鳴、乏力，注意力不集中，記憶力減退，少活動就呼吸急促，心跳加快。身體缺鐵還會損傷神經(jīng)、肌肉、消化和身體的免疫功能，損害健康。

　　(3)鋅缺乏癥多發(fā)生于動物性食物攝入不足的人。

　　(4)維生素A和維生素B2缺乏都影響兒童的生長發(fā)育。維生素A缺乏時引起夜盲癥，暗光弱光下看不清東西。維生素B2缺乏引起口角炎、舌炎和皮炎。

　　三. 營養(yǎng)素過多或比例不當(dāng)也影響健康。

　　學(xué)生中最常見的是脂肪和熱能過多引起的肥胖癥。

　　四. 合理的營養(yǎng)

　　應(yīng)該是全面、適度、各營養(yǎng)數(shù)間比例平衡，這樣才能有利于身體發(fā)育和新陳代謝，有利于增進健康。

　　兒童不僅要有正確的飲食習(xí)慣，還應(yīng)該了解合理安排膳食的科學(xué) 知識，以便得到合理的營養(yǎng)，促進身體健康成長。

　　五、效果考查

　　通過練習(xí)和思考看學(xué)生是否懂得了不同的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)對健康有不同的影響，并在下次課前提問。

　　篇二：保護耳朵

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生知道耳朵的作用和保護耳朵的方法。

　　2、教育學(xué)生養(yǎng)成對保護耳朵有益的良好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的助殘愛心。

　　教學(xué)重點：保護耳朵的方法。

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入新題(教師板書課題)

　　師：請同學(xué)們齊讀課題。

　　生：保護耳朵。

　　2.學(xué)習(xí)新課

　　師：(根據(jù)課前掌握的情況，簡述一下學(xué)生的耳朵衛(wèi)生情況，哪些做得對，哪些做得不對)究竟應(yīng)該怎樣保護耳朵呢?請同學(xué)們邊看圖，邊輕聲讀課文。

　　(學(xué)生讀課文)

　　師：耳朵有什么用處?耳朵聾了對人的生活有什么影響?請大家齊讀第一段課文。

　　(學(xué)生齊讀課文第1段)

　　師：健康的`耳朵對人是多么重要啊!我們應(yīng)該怎樣保護耳朵呢?請××同學(xué)讀第1條。

　　(學(xué)生讀第1條。教師可補充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請一名學(xué)生試做)

　　師：請××同學(xué)讀第2條。

　　(學(xué)生讀第2條。教師可補充一下可能發(fā)生意外傷害的后果)

　　師：請××同學(xué)讀第3條。

　　(學(xué)生讀第3條。教師可解釋長時間用耳塞收聽可能對耳朵造成的損害)

　　師：請××同學(xué)讀第4條。

　　(學(xué)生讀第4條。教師可解釋長時間受強烈噪音刺激對聽力的損害。請學(xué)生參考課文后的《小資料·2》)

　　師：請同學(xué)們跟我讀第5條。(教師領(lǐng)讀第5條，學(xué)生跟讀)同學(xué)們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。如果耳道里面癢，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解癢，又能促使耵聹從耳道脫落排出。(請學(xué)生參考課文后的《小資料.3》)

　　下面請××同學(xué)讀第6條。

　　(學(xué)生讀第6條)

　　師：請同學(xué)們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時把兩個鼻孔都捏住，這樣一擤就會把鼻涕壓進中耳鼓室去。應(yīng)該依次壓住一個鼻孔，將另一個鼻孔里的鼻涕擤出來。

　　師：請×x同學(xué)讀第7條。

　　(學(xué)生讀第7條。教師可說明原因，并強調(diào)捂耳朵就不要張開嘴，張開嘴就不要捂耳朵)

　　師：最后，請同學(xué)們跟我讀第8條。(教師領(lǐng)讀第8條，學(xué)生跟讀)任何藥物一方面能治

　　某些病，另一方面也會對人體產(chǎn)生某些不好的作用。有些藥物(如某些抗生素)在殺菌消炎的同時，也對人體有些副作用。濫用了，或者長期地用了會影響聽力，甚至導(dǎo)致耳聾。所以用藥要慎重，要遵從醫(yī)生的指導(dǎo)。

　　3.鞏固練習(xí)

　?、俣溆惺裁醋饔?

　?、谠鯓颖Ｗo耳朵?

　　板書設(shè)計:保護耳朵要做到 1感冒時不要老吸鼻涕;

　　2.用耳機聽音樂，不要把音量調(diào)得太大;

　　3.聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵;

　　4.不要隨便掏耳朵;

　　5.經(jīng)常捏耳垂，促進內(nèi)耳血液循環(huán)。

　　篇三：正確的學(xué)習(xí)姿勢

　　教學(xué)目標

　　知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)過程

　　一、講故事導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師在路上看到了一個小男孩，哭得很傷心。你們想知道他為什么哭嗎?

　　二、聽故事明理

　　原來，這個男孩叫明明，本來他有一雙明亮的大眼睛，可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說，眼睛近視了才戴眼鏡的。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎?于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡?？墒菦]過多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因為他發(fā)現(xiàn)帶眼鏡時很不方便，比如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會掉，而且一出汗鏡片就模糊了，什么也看不見?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。這不，今天他就在為這事哭呢!

　　同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎?{不想}

　　是呀，眼睛對我們每個人都非常重要，我們要愛護我們的眼睛。

　　老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。(出示活動課題)

　　三、演示導(dǎo)行

　　(1)出示讀書姿勢掛圖

　　請同學(xué)們看掛圖。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。(邊說邊指點掛圖)

　　教師示范，學(xué)生跟著做。

　?、偕眢w坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。

　　(注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。)

　　教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。

　　過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個同學(xué)會寫字?(請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢)大家說說他做得對嗎。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

　　(2)請學(xué)生看寫字姿勢掛圖