生活中的隨筆可以提高自身的文學(xué)素質(zhì)，下面就是小編為您收集整理的生活隨筆該怎么寫的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　篇一：生活隨筆

　　很喜歡獨(dú)自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。

　　于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。

　　這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

　　有時(shí)候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒有了剩余價(jià)值。

　　在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！

　　篇二：隨筆生活

　　梔子花含苞欲放，突然想到它那純潔的飄香將我送入了一種與以前截然不同的生活。

　　——題記

　　天，總算熱了起來。手中的筆，在試卷旁的草稿本上勾勾勒勒，最終，感到一絲落寞。

　　獨(dú)自在那條石頭小路晃蕩，高大的梧桐寬容的讓我徜徉在它們的一片蔭涼中。手插在口袋，耳朵收集著好幾家CD店的音響聲波。聽到喜歡的，不會(huì)停留，只是稍稍放慢腳步，踏步走過。

　　不懂什么叫痛苦，自然也不知道什么叫快樂，可能是我太麻木了吧。競爭；勝利；失敗；生活。只有這些。

　　一個(gè)孤單的靈魂在那條石頭小路上游走，鞋底蹭得有點(diǎn)滑，不想動(dòng)，卻又不知是什么推著我在走。

　　我承認(rèn)，我是自私的。我不再輕易打開心門接受別人，我不知他(她)們何時(shí)會(huì)離去；我也不會(huì)輕易從心中放走誰，他(她)們是值得我保留的人。

　　習(xí)慣了。大疊大疊的卷子；時(shí)針拼命飛奔的深夜；只剩圓珠筆“沙沙”的課堂……沒有太多的精力，再去回憶曾經(jīng)。

　　每個(gè)人都在刻苦。沒有人處于中間段——要不榮耀，抑或墮落。他們真的墮落了，誰能給他們一句普通的問候呢？

　　筆尖在紙上來回，漫不經(jīng)心的畫下一些字母：bring，不知道，到底是無聊還是無奈。

　　此時(shí)，正是小學(xué)畢業(yè)生們最后一次的純真。看著他們離別的淚光，澄澈透明。看自己，心中簡單的黑白滲入了許多雜質(zhì)。不知他們?yōu)楹味蓿瑓s依稀記得曾經(jīng)得我眼中也有同樣的冰凌。

　　篇三：生活隨筆

　　孩子放學(xué)回家，從書包里掏出一本書，自豪的說：“我們班被評為書香班級，校信通給我們發(fā)了很多書，我寫的博文多，老師讓我挑了一本。”看著他滿臉驕傲的樣子，我告誡他說：“你得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好讀，不能太驕傲。以后也要多寫博文，提高自己的作文水平。”

　　不料孩子聽了我的話，對我振振有詞的說：“博文都是爸爸和我寫的，你一篇也沒有，還不就是幫我打打字嗎？這次老師說了，兩周內(nèi)誰寫的博文多，誰就先挑自己喜歡的書。"

　　聽了孩子的話，我還真是不好意思。想想我這個(gè)做媽媽的真是不稱職，對于自幼懼怕作文的我來說，寫博文簡直是天方夜譚。每當(dāng)孩子寫作文時(shí)我總是讓老公給他輔導(dǎo)。還滿有理的說，以后孩子的數(shù)理化你就不用管了，你是寫材料的，語文就交給你了。

　　沒想到自己的懶惰給孩子的心理造成了不良影響，不由得讓我重新審視自己育子的方法。俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行時(shí)刻影響著孩子。我作為一個(gè)媽媽，更應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)好榜樣。

　　只有不斷的讀書，更新自己的知識，才能提高自己的寫作水平。孩子，相信媽媽一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，不僅是為了你，也為了我自己的生活更有意義。

　　篇四：生活隨筆

　　這學(xué)期開學(xué)時(shí)，朱治蓬是我的同桌。他也是我從幼兒園一直到現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)樗莻€(gè)男生，所以我并沒有常給他說話。只是覺得他是個(gè)普普通通的人，沒什么特別的地方，可是有一件事卻讓我對他改變了看法，覺得他是那么可愛，那么善良的一個(gè)同學(xué)。

　　有一天，上英語課，我們剛剛學(xué)完第6個(gè)模塊的內(nèi)容，老師從身后變出幾張彩色大卡片對我們說：“同學(xué)們，這些卡片上都付有單詞和相對應(yīng)的圖片，現(xiàn)在我們就來玩一個(gè)游戲，我把這些卡片分給幾名同學(xué)，讓他們站在講臺上帶領(lǐng)大家讀單詞，讀完后，再讓他們隨意發(fā)給其他的同學(xué)，進(jìn)行三輪，希望這個(gè)游戲能讓我們把單詞記得更加牢固，更加準(zhǔn)確。”

　　“Chinese——語文，漢語——Chinese；Maths——數(shù)學(xué)—Maths；today——今天——today”……第一輪游戲結(jié)束了，我覺得上面這幾個(gè)同學(xué)沒有我的好朋友，下一輪不會(huì)有我的份的，于是我漫不經(jīng)心地坐在那等待。正在這時(shí)，一張卡片突然“飛”在我的桌上，我想：這是誰給我的呢？哦，原來是朱治蓬給我的。我真想跑過去謝謝他，但現(xiàn)在沒時(shí)間，我趕緊上講臺去領(lǐng)讀了。

　　下來后，我突然想到一個(gè)問題，朱治蓬是個(gè)男生，我們也不是好朋友，現(xiàn)在也不是同桌了，他為什么要給我呢，再說他還有那么多鐵哥們兒。但我們是從幼兒園到現(xiàn)在同窗六年的朋友，這畢竟是一份深厚的友誼呀！雖然這件事微不足道，看似很小，也很平淡，讓我從中明白了一個(gè)道理。那就是友誼不在男女之分，友誼也不在長短，它貴在珍惜。這極為珍貴的東西，一旦你沒有珍惜，失去它，你會(huì)覺得被世界拋棄了，變得孤單無助。

　　讓我們都來珍惜友誼吧！它會(huì)為你的學(xué)習(xí)生活增加動(dòng)力，會(huì)讓你的生活永遠(yuǎn)充滿溫馨和快樂。