愛耳日活動教案反思
在今年的“愛耳日”來臨之際,書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日”為主題的活動,分享了愛耳日活動的教案反思,歡迎閱讀!
活動意圖:
幼兒的耳朵是很脆弱的,生活中如何保護寶寶的耳朵,不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中,有的幼兒喜歡掏耳朵,有的幼兒還會故意在同伴的耳朵邊大聲說話,這樣的行為導致耳朵會受傷,耳朵對每個人來說都非常重要,保護耳朵更是健康生活的重要保證。根據中班幼兒的生活經驗,設計了本次活動《保護耳朵》。旨在通過活動讓幼兒在生活中學習一些簡單而必要的自我保護方法,積累自我保護的經驗。
活動目標:
1、了解耳朵的特征,懂得耳朵的用處大。
2、知道耳朵可以聽見聲音, 知道保護耳朵的重要性。
活動準備:
PPT,圖片:耳朵,耳垂,耳廓;數字3,“?”;耳環、眼鏡、音樂盒。
活動重點:
養成好習慣,注意保護耳朵的健康。
活動過程:
一、了解耳朵的外形特征與簡單的構造
1、耳朵謎語:圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽見,從小到老不見面。
2、(出示人的耳朵圖片)這是我們人類的耳朵,它象什么?
小結:看上去像數字3,也有點像一個大大的“?”
3、提問:看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵,告訴我發現什么?(軟軟的是耳垂、彎彎的.是耳廓)
小結:人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的,是由耳垂、耳廓和內耳構成的。
二、了解耳朵的用處大
人長得耳朵有什么用?
過渡語:耳朵的作用就躲在這3個數字的后面,在每一個數字后面藏著一件東西,代表耳朵的一種作用。
眼鏡——架在耳朵上——支架的作用
耳環——戴在耳朵上——裝飾的作用
音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音
小結:耳朵的作用可真大啊,不但可以聽聲音,還有裝飾的作用,讓人變得更美麗,還有支架的作用,夾住許多的東西。
三、保護耳朵的重要性
過渡語:耳朵是一個非常重要的器官,我們的生活時時刻刻離不開耳朵(出示圖片)
1、小朋友聽故事
2、接線員聽電話
3、飛行員戴耳機,接受地面上的命令
4、醫生戴聽診器,聽出人們健康還是有病
提問:耳朵這么重要,我們要不要保護耳朵呢?應該怎么保護耳朵呢?
小結:要保護好耳朵,就不要發出噪音,不能把小東西塞在耳朵里,不隨便挖耳朵,做一個愛護耳朵的好孩子。
活動延伸:
剛才我們學的本領其實就是一首散文詩散文詩《耳朵有什么用》,回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。
教學反思:
整個活動中,幼兒都在積極地參與活動,大膽表述自己的發現。從活動效果來看,教學難度適宜,教學準備充分,視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識,引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。
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