《自由落體》教案

　　活動目標

　　1.了解簡單的自由落體現象，能探索并發現不同物體下落時有不同樣子。

　　2.初步嘗試用不同的線條（直線、波浪線、“搖擺線”等）進行記錄。

　　3.能積極地參加科學探索活動。

　　活動準備

　　1、物質準備：紙條、羽毛、紙巾、雪花插片、幼兒實驗記錄表、水彩筆

　　2、知識經驗準備：幼兒已學會了不同線條的畫法。

　　活動過程

　　一、視頻導入，激發興趣

　　1.師：小朋友，小樹葉從樹上掉下來是什么樣子？讓我們一起來看看。

　　2.教師播放樹葉飄落的小視頻

　　提問：小樹葉掉下來是什么樣子？

　　鼓勵幼兒用自己的語言簡單描述小樹葉掉下來的樣子。

　　二、自由猜想，記錄交流

　　1.介紹材料，幼兒自由猜想

　　師：今天，老師給小朋友準備了些材料，我們來看看都有什么。

　　2.猜想、記錄

　　師：這些東西掉下來是什么樣子的呢？請小朋友先猜一猜、想一想，然后用不同的線條記錄下來

　　3.交流、分享

　　師：誰愿意來分享下你的記錄表。

　　鼓勵幼兒用不同的.語言描述物體掉下來的樣子。如“轉著圈掉下來的”“搖搖晃晃”等

　　三、驗證記錄，分享交流

　　1.師：這些東西掉下來到底是什么樣子的呢，跟你的猜想一樣嗎？請小朋友們自己試一試

　　2.教師提出操作要求：

　?、俨牧弦獜母咛幾屗粝聛怼?/p>

　?、谧屑氂^察材料掉下來的樣子，用不同的線條記錄下來。

　　3.幼兒操作，教師觀察

　　鼓勵幼兒用同樣的材料多試幾次。

　　注意觀察物體掉下來的樣子，并運用自己的方式記錄。

　　4.分享交流

　?、賻煟哼@些材料掉下來的樣子和你們的猜想一樣嗎？誰愿意來分享一下？

　　②引導幼兒用簡單的語言描述觀察到的現象并嘗試用動作表現

　　5.梳理小結

　　師：原來，生活中許多物體掉下來的時候都是不一樣的，有的是斜的掉下來的，有的是搖搖晃晃掉下來的，還有的是繞著圈掉下來的。請小朋友在區域活動時再試一試其它不一樣的物體，看看他們掉下來的時候是什么樣的。

　　活動延伸：在區域活動中繼續觀察其他物體掉下來的樣子。

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