幼兒園的小班科學教案:認識白天和黑夜

　　活動目標：

　　1．能區分白天、黑夜。

　　2．能結合生活經驗說出自己在白天和黑夜的主要活動。

　　3．初步理解晝夜交替的規律。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒初步了解白天與黑夜的特征。

　　材料準備：分別有太陽、月亮的背景圖片各一張，人們在白天、黑夜活動的圖片若干。

　　材料配套：數字資源《白天和黑夜》。

　　活動過程：

　　一、觀察分別有太陽、月亮的背景圖片，區分白天和黑夜。

　　提問：圖上表示的是什么時候？從哪里看出來？

　　二、感受白天和黑夜的不同活動。

　　1．提問：白天你在干什么？爸爸在干什么？媽媽在干什么？

　　2．幼兒操作，進一步理解白天和黑夜。

　　引導語：這里有許多的圖片，看看圖片中的.人們在做什么？是什么時候做的？請你們根據圖片上的內容，分別放在白天或黑夜的背景圖片中。

　　3．幼兒操作，教師觀察。

　　4．小結：人們在白天會做很多不同的事，夜晚月亮星星出來了，人們都要睡覺了，只有一些上夜班的叔叔阿姨還在工作。

　　三、游戲“翻圖片”，進一步理解白天、黑夜、感受晝夜交替的規律。

　　玩法：教師隨意翻圖片，如果是白天，幼兒就做關于白天的活動，并說“白天××在××”：如果是黑夜，幼兒就做關于白天的活動，并說“夜晚××在××”。

　　提問：白天結束了是什么時候？夜晚結束了是什么時候？

　　四、活動延伸：游戲活動：在益智區投放“白天和黑夜”游戲的材料，引導幼兒玩“白天和黑夜”游戲。

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