山水田園詩課件
山水田園詩課件1
教學目標:
1.能夠熟練背誦《田園樂》《飲酒(其五)》《絕句》。
2、在老師的指導下,通過誦讀等活動,能結合課件插圖理解詩文大意,初步感受山水田園詩之美,激發對中國經典詩歌的興趣。
教學重難點:有感情地朗讀、背誦詩歌;想象詩歌所描繪的畫面,感受詩歌的優美。
教學準備:Flash課件
教學時間:30分鐘
教學過程:
一、聽唱歌曲
1、課件播放《讀唐詩》,師生同唱。
2、同學們,就像我們剛才在歌中唱的那樣:詩中有畫,詩中有歌。大自然中的山水花鳥都被詩人寫到詩歌里面去了。這節課就讓我們走進《別有天地》這一單元,閱讀一組山水田園詩。
3、請認真看老師書寫課題。(板書)齊讀課題。
4、輕輕打開《語文經典讀本》,翻到51頁,快點看看,這一單元一共有哪幾首古詩?
二、學習《田園樂》
1、(課件出示詩歌)下面先讓我們隨著王維去他的山莊看看吧。
2、自己先試著讀讀《田園樂》這首詩。
3、讀的時候有沒有遇到困難?
4、誰想讀給大家聽?
注意學生如果出現錯誤,及時訂正字音。
(預設:“朝” 板書“朝煙”,詩句中的“朝煙”指的是早晨的煙霧,“朝”作“早晨”講的時候要讀“zhāo”,在讀本上標上拼音。把這個詞語讀3遍)
5、下面我們來接讀吧。男同學讀1、3句,女同學讀2、4句。交換過來,看誰讀得好。
6、一起讀一讀吧。
7、同學們,快看!(課件出示詩意圖)紅紅的桃花瓣上,昨夜的雨珠晶瑩欲滴;碧綠的柳絲籠罩在清晨的薄霧之中。院子里落花滿地,黃鶯在枝頭歡快地歌唱。而住在山莊里的人們還沉浸在夢鄉之中,真是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”啊!
8、(課件出示詩歌)想象著這幅畫面,再來美美地讀一讀吧。(指名讀)
9、老師看到有的同學讀詩時,情不自禁地搖頭晃腦。是啊,詩歌都是有節奏的,同學們有沒有試過這樣讀古詩?(師打節拍示范)
10、都來試一試吧。(一起拍手讀)
11、我們還可以和同桌拍手讀。(師示范)
12、(課件出示詩意圖)讀了這么多遍,能背下來了嗎?會背的同學站起來,看著圖一起試試吧。
13、(課件出示詩歌)同學們,這首詩和我們以前讀過的詩都不一樣,看,它每句有幾個字?這樣的詩比較少見,叫做六言絕句,這樣的詩特別適合像我們剛才那樣打著節拍讀。
三、學習《絕句》
1、(課件出示詩歌)讀完六言絕句,我們再來讀一首五言絕句吧。杜甫的這首《絕句》比較好讀,同桌兩個人讀一讀,遇到困難互相教一教。
2、誰想來讀?
3、下面我們比賽讀吧。(分排讀)一齊讀吧。
4、(神秘地)同學們,你們想不想和杜甫一塊兒到春天的田野上游玩?做好準備,我們出發了。快看!(課件出示詩意圖)看到這樣的畫面,你的心情怎么樣?你呢?(指名說)
5、那就高高興興地讀一讀吧!
6、聽了同學的朗讀,老師也覺得開心極了,不禁想唱上一曲,會唱《春曉》嗎?我們配上這樣的旋律唱起來吧。(師引唱《春曉》——《絕句》)
7、下面老師給大家配上音樂,我們站起來一起唱吧。
8、喜歡唱詩嗎?其實古時候的詩都是可以唱的,唱詩也是背詩的一種好方法。 四、學習《飲酒》
1、剛才我們讀的《田園樂》和《絕句》都是唐詩,下面我們再來讀一首東晉大詩人陶淵明的五言詩《飲酒》(其五)。
2、(課件出示詩歌)看著大屏幕,自己先試著讀一讀。
3、誰對自己特別有自信,愿意起來讀?
4、誰想當小老師領著大家讀?
5、女生讀。男生讀。齊讀。
6、老師想問大家一個問題:這首詩寫的是什么季節的景色啊?你從哪里讀出來的?
7、想不想當小畫家?現在給你這個機會,如果讓你把詩中描寫的景色畫下來,你想畫些什么? 別急,先小聲讀讀詩,讀邊讀想想。
8、你想畫什么?(指名匯報,課件點擊相機出現:菊花、籬笆、山、人、夕陽、飛鳥、山氣)
預設:
籬笆:在哪里采菊?(東籬下就是東邊的籬笆墻下)知道什么是籬笆嗎?籬笆就是像這樣用竹子或樹枝圍成的柵欄。
人:畫中還少了什么?是誰在采菊?詩中雖然沒有寫他,可畫中怎么能少了陶淵明這采菊人呢! 山氣:山間的云霧。
9、(課件出示詩意全圖)看,這就是詩中描繪的畫面,來,我們邊欣賞著畫面邊讀詩。誰來讀一讀?(陶淵明的生活是多么悠然自得呀!你還不夠輕松)齊讀。
10、老師把這首詩去掉幾個字,還能讀嗎?指名讀、分排讀。
11、只看著畫面能背出來嗎?齊背。
12、對于經典的詩歌,我們不光要讀,要背,還要會寫。拿出筆,把課前老師發給你的飲酒詩補充完整吧。
13、訂正。(實物投影出示) 五、總結:
1、同學們,這節課我們讀詩、唱詩、畫詩、寫詩,那這三首詩都會背了嗎?老師點哪一首的畫面如果你會背就站起來一起背。
2、今天我們讀到的三首詩只是中國浩瀚山水田園詩中的滄海一粟。課后,同學們可以用這節課我們讀詩的方法學習其他三首詩,也可以搜集更多的山水田園詩讀一讀。
山水田園詩課件2
【教學目標】
1、了解“山水田園詩”的興衰與發展。
2、了解盛唐“山水田園詩”的特點。
3、準確把握這四首詩的的思想內容及不同的藝術風格。
4、背誦這四首小詩。
【教學重點】
了解“山水田園詩”的特點;學會賞析它。
【教學難點】
學會賞析
【教學時數】
2課時
【教學過程】
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2747950.htm