托班手指韻律操《手指變變變》教案

　　游戲目標(biāo)

　　記住手指游戲的動(dòng)作。

　　激發(fā)對(duì)手指游戲的喜愛(ài)。

　　游戲準(zhǔn)備

　　小手本領(lǐng)大的視頻。

　　《手指變變變》兒歌。

　　游戲過(guò)程

　　一、小手本領(lǐng)引入。

　　1、教師和幼兒討論小手都能干什么？

　　2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己小手的本領(lǐng)。

　　3、觀(guān)看視頻，說(shuō)說(shuō)屏幕里的小手能干的`，有沒(méi)有我們小手不會(huì)的。

　　二、學(xué)兒歌。

　　1、老師來(lái)教你們收個(gè)關(guān)于手指的兒歌，這首兒歌還有相關(guān)的手指游戲動(dòng)作那！

　　2、等你們學(xué)會(huì)了兒歌，老師在教你們手指游戲動(dòng)作好不好？

　　3、教師領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌，反復(fù)熟讀。

　　三、手指游戲

　　1、教師先示范的做一遍，給幼兒們看。

　　2、教師說(shuō)一句兒歌，做相應(yīng)兒歌的手指動(dòng)做。

　　3、教師反復(fù)帶幼兒多做幾遍后，鼓勵(lì)幼兒自己做。

　　4、集體幼兒反復(fù)繼續(xù)游戲，教師給予表?yè)P(yáng)。

　　游戲結(jié)束

【托班手指韻律操《手指變變變》教案】相關(guān)文章：

1.手指點(diǎn)畫(huà)教案

2.大班手指謠教案

3.《數(shù)手指》活動(dòng)教案

4.手指評(píng)課稿教案

5.中班手指歌教案

6.課文《手指》教案

7.手指舞曲的教案與反思

8.手指游戲手指謠教案