音標(biāo)游戲課件
引導(dǎo)語(yǔ)：音標(biāo)游戲課件如何設(shè)計(jì)？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！
音標(biāo)游戲課件
（1）Touching game
游戲說(shuō)明：
材料：音標(biāo)卡兩套
流程：1 學(xué)生分兩組，老師在黑板上貼已學(xué)音標(biāo)
2 老師念音標(biāo)，叫號(hào)，學(xué)生上來(lái)拍準(zhǔn)確的音標(biāo)，對(duì)了則加分
3 學(xué)生不能太用力，不能把音標(biāo)拍丟
（2）Guessing game
材料：音標(biāo)卡
流程：1老師在黑板上貼出兩個(gè)已學(xué)的目標(biāo)音標(biāo)
2 老師念跟目標(biāo)音標(biāo)有關(guān)的單詞，學(xué)生辨音，如果是左邊的音標(biāo)，舉左手，右邊音標(biāo)，舉右手
3 錯(cuò)誤的同學(xué)淘汰，剩下同學(xué)最多的組獲勝
（3）手舞足蹈
材料：音標(biāo)卡
基礎(chǔ)版圖片升級(jí)版終極版
流程：1 老師在黑板上畫(huà)火柴人，火柴人的手腳分別代表六個(gè)不同的音標(biāo)（在邊上注明，終極版中叉腰也可以使用）
2 老師從簡(jiǎn)單到難，先說(shuō)單個(gè)音標(biāo)，讓學(xué)生擺動(dòng)代表此音標(biāo)的肢體部分。例如：圖片基礎(chǔ)版中，老師念：“P”，學(xué)生舉左手
3 老師可用音標(biāo)拼出某個(gè)單詞，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊擺動(dòng)對(duì)應(yīng)肢體。例如：升級(jí)版圖中，老師念：“pig”，學(xué)生要抬右腳，舉左手，頭向左傾（老師可根據(jù)自己班情況來(lái)定活動(dòng)難易） 備注：元音音標(biāo)一定要在雙腳上，兩個(gè)或至少一個(gè)
（4）音標(biāo)拼讀
流程：1 老師在黑板上呈現(xiàn)音標(biāo)卡，并在音標(biāo)卡后畫(huà)圈，一個(gè)指元音，一個(gè)指輔音
2 老師任意拼讀黑板上的音標(biāo)或音標(biāo)組（從簡(jiǎn)單到難），學(xué)生用手去拍后面的圈圈（手不能超出圓圈）
（5）Boxing game
流程 1 老師在黑板上豎著排列幾個(gè)音標(biāo)，并在音標(biāo)的左右分別放置一塊磁鐵，代表兩組 2 老師可以叫號(hào)，或者讓學(xué)生按照順序上來(lái)，一邊讀音標(biāo)，一邊猜拳，贏了的同學(xué)說(shuō)一個(gè)含有此音標(biāo)的單詞，正確的再向上走一步
3 先到達(dá)頂端的小組獲勝
（6）九宮格
流程：1 老師在黑板上畫(huà)九宮格，在九宮格中放入不同的音標(biāo)卡，并給學(xué)生幾分鐘時(shí)間進(jìn)行記憶
2 老師拿走音標(biāo)卡，指不同的格讓學(xué)生進(jìn)行回憶，然后說(shuō)出此音標(biāo)，對(duì)的加分 音標(biāo)街舞
流程：
Wall dictation
流程：1 Bd 上有兩個(gè)相似音標(biāo)，墻上有多個(gè)單詞；
2 兩組同學(xué)去墻上找含有該音的單詞，寫(xiě)到黑板上
23. 搶讀音標(biāo)
將全班分成若干小組，然后教師逐個(gè)出示一些音標(biāo)卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo)，讀對(duì)的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。
24看音標(biāo)搶讀單詞
將全班分成若干小組，然后教師逐個(gè)出示一些單詞的音標(biāo)卡片(如［keik］，)學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞，拼出來(lái)并說(shuō)出詞義，讀地說(shuō)對(duì)的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。
25聽(tīng)音標(biāo)競(jìng)賽
這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)音標(biāo)的游戲，教師準(zhǔn)備兩套音標(biāo)卡睡，并將全班分成兩組，每人發(fā)一張卡片，教師快速念音標(biāo)，持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來(lái)，最先站起來(lái)的人得兩分，后站出來(lái)的`得一分，沒(méi)站出來(lái)的得零分，得分多的組獲勝。
26聽(tīng)單詞找元音音標(biāo)
教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片，然后讓每組上來(lái)五個(gè)人，每人發(fā)一張卡片(如五個(gè)元音的長(zhǎng)音或短語(yǔ)音)游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如cake，則各組卡片［ei］的學(xué)生應(yīng)立即站出來(lái)并將卡片舉起，舉得快而對(duì)的給2分，舉得慢的給1分，沒(méi)
舉或舉錯(cuò)的不給分，最后得分多的組獲勝，做這個(gè)游戲，起初可按長(zhǎng)元音、短元音或雙元音分開(kāi)進(jìn)行，以后可混合起來(lái)進(jìn)行。
27聽(tīng)音摘音標(biāo)
這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)認(rèn)音標(biāo)能力游戲，首先教師把所學(xué)過(guò)的音標(biāo)寫(xiě)在卡片上，共寫(xiě)兩組，分別貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組，游戲開(kāi)始，每組的第一名學(xué)生在黑板前等候，教師說(shuō)出一個(gè)音標(biāo)，這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片，放到講臺(tái)上，摘得對(duì)而快的得2分，對(duì)而慢的得1分，不對(duì)的不得分，在教師念第一個(gè)音標(biāo)時(shí)，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后，教師立即念另一個(gè)音標(biāo)，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。
28聽(tīng)單詞找音標(biāo)
這個(gè)游戲的玩法與游戲(27)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標(biāo)的卡片，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)的不是音標(biāo)而是單詞，學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的音標(biāo)。
29賓狗(Bingo)
這個(gè)游戲的玩法與游戲(7)相同，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的音標(biāo)，學(xué)生邊聽(tīng)邊將音標(biāo)寫(xiě)在格子中，隨便填在哪格里都行學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個(gè)念這九個(gè)音標(biāo)，學(xué)生便可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起請(qǐng)教師檢查，最先喊“賓狗”并寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。
30猜音標(biāo)
全班分成若干組，教師給學(xué)生們出示若干個(gè)(如10個(gè))音標(biāo)卡片，讓學(xué)生們認(rèn)讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學(xué)生們猜，猜對(duì)的組得10分，然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜，各組第一排的學(xué)生都猜過(guò)后，第二排的學(xué)生接著猜，最后看哪一組得分多。
31摘蘋(píng)果
教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋(píng)果樹(shù)的掛圖，每個(gè)蘋(píng)果上都寫(xiě)有一個(gè)單詞，如bed，desk，big，pig等，再出示幾個(gè)籃子，每只籃子都貼有一個(gè)音標(biāo)，［e］，［i］等，然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來(lái)，把果樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)，將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里，如：將寫(xiě)有bed，desk的蘋(píng)果放在貼有音標(biāo)［e］的籃子里，將寫(xiě)有big，pig的蘋(píng)果放入貼有音標(biāo)［i］的籃子里，最快最準(zhǔn)確的獲勝。
32找朋友
將學(xué)生分成兩組，教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如big)，在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片，(如pig)，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)音素，如［i］，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來(lái)，并讀出這兩個(gè)單詞，最先站起來(lái)的人得2分，后站出來(lái)的得1人，沒(méi)站出來(lái)的得零分，得分多的組獲勝。
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