教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是小編收集整理的《春天的秘密》教案，希望對(duì)您有所幫助!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。

　　2能有感情地朗誦詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的前閱讀能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3豐富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍(lán)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1帶幼兒到戶(hù)外觀察。

　　2錄音機(jī) 錄音帶

　　3.課件：詩(shī)配樂(lè)《春天的秘密》

　　4每組一張大的`圖畫(huà)紙，繪畫(huà)用的彩筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1律動(dòng)《春天的秘密》

　　2激趣：聽(tīng)錄音，請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，聽(tīng)(小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲)。

　　3提問(wèn)：剛才聽(tīng)到這么好聽(tīng)的音樂(lè)，你想到了什么?4欣賞詩(shī)歌：教師說(shuō)：“聽(tīng)了這么好聽(tīng)的音樂(lè)，我眼前 出現(xiàn)了一副美麗的畫(huà)面，你們想聽(tīng)嗎?”看.課件，教師朗誦。5再次感受詩(shī)歌：把你看到的聽(tīng)到的大聲講出來(lái)。

　　6提問(wèn)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪?

　　(1) 小河怎樣說(shuō)?

　　(2) 桃花怎樣說(shuō)?

　　(3) 垂柳怎樣說(shuō)?

　　(4) 燕子怎樣說(shuō)?

　　(5) 禾苗怎樣說(shuō)?

　　(6) 農(nóng)民伯伯怎樣說(shuō)?

　　7幼兒討論：小朋友，你們又覺(jué)得春天在哪呢?教師小結(jié)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，小河的冰融化了。桃樹(shù)開(kāi)花了，垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來(lái)了，綠油油的麥苗從泥土里鉆出來(lái)。農(nóng)民伯伯開(kāi)始種地，春天美極了。

　　8為詩(shī)歌起名：這么好聽(tīng)的詩(shī)歌還沒(méi)有名呢，誰(shuí)能為它起個(gè)好名字呢。

　　9描繪春天：請(qǐng)小朋友以組為單位，用你的彩筆把美麗的春天描繪出來(lái)。

　　10展示作品結(jié)束。

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