一年級(jí)語文上冊(cè)語文園地五的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)語文園地五優(yōu)秀教案一_教學(xué)實(shí)錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！

　　一、探究學(xué)法

　　1、前面我們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)了幾個(gè)語文園地，同學(xué)們一定有了自己的經(jīng)驗(yàn)，今天我們請(qǐng)大家自己來想想《語文園地五》可以怎樣來學(xué)。

　　學(xué)生建議：

　　（1）先做自己喜歡的題目。

　　（2）四人小組合作學(xué)習(xí)。

　　（3）可以讀一讀再演一演。

　　（4）請(qǐng)小組長抽查。

　　（5）先自己學(xué)，再小組討論。

　　2、小組討論，你們小組最喜歡哪一題，說說你們打算怎么來學(xué)。

　　（1）小組討論。

　　（2）提出建議。

　　（3）老師建議。

　　①每個(gè)小組可以選自己喜歡的題目先做。

　　②在討論一道題目之前每個(gè)小組成員要自己先思考，遇到困難的時(shí)候提出來。

　　③每個(gè)同學(xué)都要發(fā)表自己的意見。

　　④可以根據(jù)自己的理解來學(xué)習(xí)，如：寫一寫、讀一讀、背一背、演一演等。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　分小組討論。

　　小組長組織學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、重點(diǎn)指導(dǎo)

　　1、讀讀說說。

　　（1）小組匯報(bào)，你們是怎樣學(xué)習(xí)這一題的.。

　　（2）讀一讀你填的句子。

　　（3）老師指導(dǎo)。

　　①理解題目意思

　　②讀句子，讀出問句的語氣。

　　③通過仔細(xì)聽來判斷他說得對(duì)不對(duì)。

　　④判斷：這樣填對(duì)不對(duì)。

　　2、我會(huì)認(rèn)。

　　（1）小組匯報(bào)，你們是怎么學(xué)的。

　　（2）出示生字卡片，檢查學(xué)習(xí)情況。

　　（3）拓展：

　　①你知道有這些偏旁的字還有哪些？

　　②你還知道哪些偏旁？你能說出有這些偏旁的字嗎？

　　3、我會(huì)讀。

　　（1）有感情地朗讀這首兒歌。

　　（2）說說你是用什么方法來學(xué)的。

　　（3）看圖（藍(lán)天、白天、草地、河流），感受大自然的美景。

　　（4）配樂朗讀，在讀的過程中有所感悟。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)《語文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì)一,一下語文園地五，希望對(duì)你有幫助！

【一年級(jí)語文上冊(cè)語文園地五的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

1.語文園地五的優(yōu)秀教案

2.語文園地五的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

3.小學(xué)《語文園地二》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

4.小學(xué)《語文園地四》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

5.《語文園地五》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

6.語文園地一優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

7.《語文園地四》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

8.《語文園地六》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)