粵教版小學(xué)科學(xué)課件：物體與材料

　　第一課時(shí)：描述物品

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）能用感官判斷物體的特征，并能用適當(dāng)?shù)脑~匯較準(zhǔn)確地描

　　述物體的特征。

　　（2）初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。

　　（3)學(xué)會(huì)與人合作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　能用感官判斷物體的特征，并能用適當(dāng)?shù)脑~匯較準(zhǔn)確地描述物體特征。

　　教學(xué)方法：講解法、談話法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)情趣

　　1、同學(xué)們看了許多書，了解了很多知識(shí)，今天老師想考考大有信心嗎？(課件出示謎語(yǔ)并演示)

　　謎語(yǔ)一：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗

　　不見(jiàn)了。

　　（香皂）

　　師：你猜得真準(zhǔn)！你能否告訴我你怎樣猜到的？歸納：抓

　　住了香皂的顏色、遇水起泡泡的化學(xué)反應(yīng)等來(lái)猜的，顏色、化學(xué)反應(yīng)等就是香皂主要特征

　　謎語(yǔ)二：獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。

　　（雨傘）

　　師：你真是一個(gè)猜謎語(yǔ)大師！你是如何想到的？歸納：抓住了傘的材料、用途等主要特征來(lái)猜的。下面，我再出一個(gè)看誰(shuí)能最快猜出？并說(shuō)說(shuō)你猜謎的方法。

　　謎語(yǔ)三：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。

　　（西瓜）

　　二、展示交流

　　活動(dòng)一：師：下面老師為大家?guī)?lái)了兩件"寶貝"，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察它們，誰(shuí)能夠又快又準(zhǔn)確地將它們描述出來(lái)？（師展示玩具熊貓、儲(chǔ)錢罐）

　　（1）老師引導(dǎo)學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　看——形狀、顏色；

　　摸——質(zhì)地、材料；

　　聽(tīng)——聲音；

　　聞——?dú)馕丁?/p>

　　（2）生小組交流討論。

　　（3）全班匯報(bào)交流。

　　活動(dòng)二：杯子是用什么做的

　　（1）課件出示不同材料制成的杯子。

　　（2）小組交流這些杯子是用什么材料做成的。

　　（3）你還見(jiàn)過(guò)其他材料做成的杯子嗎？

　　(4)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的觀察填寫教材22頁(yè)表格。

　　三、拓展活動(dòng)

　　小組相互交流從家中帶回來(lái)的自己喜愛(ài)的物品1--2件，并選出代表在全班交流。

　　四、課堂總結(jié)

　　平時(shí)我們觀察物體要善于抓住物體的大小、輕重、形狀、顏色、冷熱、用途、沉浮等主要特征，我們向別人介紹物體的時(shí)候，也要準(zhǔn)確地描述出物體的這些特征。

　　第二課時(shí)：猜材料

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）能用感官判斷物體的特征，并能用適當(dāng)?shù)脑~匯較準(zhǔn)確地描述

　　物體的`特征。

　　（2）初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。

　　（3)學(xué)會(huì)與人合作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　能用感官判斷物體的特征，并能用適當(dāng)?shù)脑~匯較準(zhǔn)確地描述物體特征。

　　教學(xué)方法：

　　講解法、談話法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)激趣，弄清材料

　　師請(qǐng)一位同學(xué)到前面來(lái)，把手伸進(jìn)袋子里摸一摸，猜一猜袋子里的物品是用什么材料做成的。

　　師：聽(tīng)了同學(xué)們剛才的描述，看來(lái)大家已基本掌握了描述物體特征的方法。許多同學(xué)在描述中介紹了物體的材料或者質(zhì)地。的確，物體是由材料構(gòu)成的，大家知道有哪些材料嗎？

　　（讓學(xué)生自由說(shuō)）

　　2、師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的情況適時(shí)歸納：物體都是由材料組成的。橡膠、塑料、陶瓷、玻璃、鋼鐵、化學(xué)纖維、動(dòng)物毛皮等都是制造各種生活用品和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用品的常用材料。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：下面老師想考考你們，是否知道下列常用物品是由什么材料構(gòu)成的？請(qǐng)同學(xué)們將對(duì)應(yīng)的關(guān)系用線條連接起來(lái)。

　　（課件出示連線內(nèi)容，左邊出示小圖片，右邊出示材料）并請(qǐng)同學(xué)們操作電腦連線。

　　氣球 鋼鐵

　　皮鞋 塑料

　　汽車輪胎 動(dòng)物毛皮

　　酒杯 橡膠

　　鐵軌 玻璃

　　活動(dòng)二：

　　看來(lái)這個(gè)問(wèn)題是簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒，許多同學(xué)很快就能將線連好，這也說(shuō)明了平時(shí)我們愛(ài)觀察。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察屏幕上的杯子，看看它們

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