教學(xué)目的：

　　1、指導(dǎo)什么是電磁鐵，能夠做一個(gè)電磁鐵，能夠在探究過程中發(fā)現(xiàn)電磁鐵與永久磁鐵的異同點(diǎn)。

　　2、能夠探究影響電磁鐵磁力大小的相關(guān)因素，知道電磁鐵的磁力大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)有關(guān)。

　　3、知道電磁鐵的磁極是可以變化的，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電磁鐵的磁極的變化。

　　4、了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用，意識(shí)到電磁鐵給我們的生活帶來(lái)了很多方便。

　　教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電磁鐵的基本性質(zhì)。

　　2、難點(diǎn)：制作電磁鐵，探究影響電磁鐵磁力大小和磁極變化的因素。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課；

　　1、 演示磁鐵吸大頭針

　　2、 提問：鐵釘能吸鐵么？

　　3、 演示電磁鐵裝置，并做吸大頭針實(shí)驗(yàn)。

　　二、制作電磁鐵

　　1、 指導(dǎo)制作電磁鐵。

　　2、 學(xué)生制作并玩電磁鐵。

　　3、 給裝置起名（板書：電磁鐵）

　　4、 提問：你能夠比較磁鐵和電磁鐵的異同么？

　　三、分辨電磁鐵的兩極

　　1、談話：你對(duì)電磁鐵有感興趣的問題要研究么？（學(xué)生提出研究問題）

　　2、指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（討論制訂實(shí)驗(yàn)方案）

　　3、引導(dǎo)學(xué)生用指南針檢驗(yàn)。

　　4、學(xué)生驗(yàn)證假設(shè)（教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)）

　　5、學(xué)生討論匯報(bào)，對(duì)不同的答案進(jìn)行分析。

　　四、歸納小結(jié)

　　談話：在本課的學(xué)習(xí)中，你們有哪些收獲和體會(huì)么？

　　五、擴(kuò)展探究:

　　如果電磁鐵針帽是北極，那么，改變纏繞方向和電池的正負(fù)極以后，電磁鐵的針帽是什么極？（學(xué)生假設(shè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生匯報(bào)）