幼兒園中班語言教案設(shè)計(jì)：美麗的傘

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在一個雨天的早上，孩子們把自己的小雨傘拿到陽臺上晾干時，陽臺上的小雨傘像一朵朵小花，引起了孩子們的興趣，他們之間互相交流著：“這是媽媽給我買的小傘。”“你們看你們看我的傘是米老鼠的?！薄拔业膫闶呛柟景l(fā)的，上面還有海爾兄弟呢!”

　　從幼兒的談?wù)撝校覀儼l(fā)現(xiàn)傘的外形特征和作用已經(jīng)引起了幼兒的對它的注意和初步的探究興趣。

　　傘是生活中常見的日用品之一，在陰雨天或炎熱的夏天，我們隨處可見，而且社區(qū)內(nèi)業(yè)主的一把把太陽傘也為我們的研究提供了自然資源。幼兒可以進(jìn)一步探索傘對人們的作用有哪些。

　　傘的'探索過程，能夠?yàn)橛變禾峁┻\(yùn)用多種感官探索、發(fā)現(xiàn)、體會、表現(xiàn)的機(jī)會，同時也便于幼兒多種途徑表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。在感知過程中，幼兒的探究、發(fā)現(xiàn)解決問題、獲得信息、發(fā)表感受等多種能力得到較充分的發(fā)展。

　　主題總目標(biāo)

　　1、 能積極的參與各種活動。

　　2、 進(jìn)一步了解傘的特征及作用。

　　3、 能用自己喜歡的方式表達(dá)自己的探究成果和感受。

　　4、 喜歡于人交往。

　　5、 并能與同伴友好協(xié)商的合作活動、體驗(yàn)交往的樂趣。

　　我的小雨傘

　?。ㄒ唬┗顒幽繕?biāo)：

　　1、通過各種途徑讓幼兒了解傘的外形特征。

　　2、能用較清楚連貫的語言雨同伴進(jìn)行交流、體驗(yàn)交流的樂趣。

　?。ǘ┗顒恿鞒蹋?/p>

　　介紹我的傘

　　傘展覽會

　　傘的外形特征

　?。ㄈ┗顒訙?zhǔn)備：

　　請幼兒將自己的傘帶到幼兒園。

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