幼兒園小班滾滾樂主題教案
主題思路
馬路上跑動的汽車、摩拖車、自行車、三輪車、電動車，工地上的挖土機、水泥攪拌機，孩子們玩的小推車、碰碰車、踏板車等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車子造型吸引著孩子，車子的聲音同樣令孩子著迷。看見警車，孩子嘴里會發出“完了完了”的聲音，看見急救車，孩子們的嘴里會發出“哎喲哎喲”的聲音來，還有滾個不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自己的知識和經驗。
選擇生活中幼兒常見、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂，在這個主題活動中，我們將和幼兒一起玩車，尋找、發現各種滾的東西，在玩中建構汽車的.知識;在玩中知道為什么要遵守交通規則，養成良好的乘車習慣。
環境設置
●以熱鬧馬路、車輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時添加。
●墻面上張貼一些常見車輛掛圖供幼兒觀看。
●布置一個車展中心，將幼兒從家中帶來的各種玩具車展示出來，供幼兒觀察、擺弄、發現。
●在戶外放置輪胎、可樂瓶、鐵罐、球等會滾動的物體，供幼兒滾動。
●幼兒園提供自行車、三輪車、碰碰車供幼兒活動。
來來往往的車(社會)
會唱歌的車(科學)
參觀加油站(社會)
感知積累
轱轆轱轆(語言)
我喜歡汽車(科學)
靈巧的自行車(科學)
裝輪子(科學)
發展線索大家滾起來(科學)
馬路上的車(語言)
三輪車(音樂)
滾畫(美術)
表現表達做小車(美術)
紅紅的小東西(語言)
火車快飛(音樂)
小老鼠上燈臺(音樂)
家園共育
●接送幼兒途中或帶幼兒去工地、車展中心引導幼兒觀察各種車輛，和幼兒共同填寫“我見過的車子”調查表。
●可用可樂瓶、紙盒、瓶蓋、紙筒和孩子一起制作小車子。
●在日常生活中引導幼兒遵守交通規則，培養良好的乘車習慣。
區域活動
語言區：●提供各種與主題相關的圖畫書供幼兒認知和閱讀。
●各種車子掛圖和圖片，說出其名稱、特征。
益智區：●提供各種車子供幼兒觀察、分類、比多少。
●提供不同車輪的車子與點卡、數卡、進行數量匹配。
●車子拼圖板
科學區：●提供多種會滾動的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。
●提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會滾，哪些不會滾。
美工區：●提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫。提供紙板恐龍車、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車。
●提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒制作我喜歡的車子。
建筑區：●幼兒用大型積木搭建馬路，用積木及舊紙盒搭建停車場、加油站、洗車中心等。
角色區：●提供自制汽車頭(可掛在幼兒胸前的)、方向盤、刷卡器、月票等供幼兒角色游戲。
活動安排
第一周
馬路上的車(語言)小小鳥(語言)1
火車快飛(音樂)小娃娃(音樂)1
比比哪個多哪個少(數學)來來往往的車(社會)
做小車(美術)布娃娃(美術欣賞)1
紅綠等(健康)我喜歡汽車(科學)
第二周
轱轆轱轆(語言)怎樣乘車(語言)
三輪車(音樂)洗手帕(音樂)2
小蝸牛1(美工)小蝸牛(美術)
我來幫助你(社會)1他為什么肚子疼(健康)1
大家滾起來(科學)認識點卡(數學)1
第三周
紅紅的小東西(語言)貪睡的太陽寶寶(語言)1
搖籃曲(音樂)2驚愕交響曲(音樂欣賞)2
彩車庫(美術);小汽車(美工)
參觀加油站(社會)小動物學開車(健康)
會唱歌的車(科學)點卡排序(數學)
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