爬爬樂可以訓(xùn)練幼兒的爬的技能，下面是幼兒園小班爬爬樂教案的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　小班爬爬樂教案一

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展，幼兒很喜歡在地面上爬動。我根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，讓其在“烏龜媽媽”的帶領(lǐng)下，模仿生動形象的“小烏龜”在地面上自由爬、向指定方向爬等，通過游戲能提升了孩子爬的技能，并體驗(yàn)了親人、同伴之間的關(guān)愛和互相幫助。

活動目標(biāo)：

　　1。掌握手膝著地爬的基本動作，能在爬的過程中保持身體平衡。

　　2。增進(jìn)關(guān)愛老人的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒背上背一個(gè)筐扮小烏龜，禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的情境。請一名老師扮老奶奶。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，引出課題

　　今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運(yùn)動運(yùn)動身體吧，屁股扭一扭、找個(gè)朋友碰碰頭，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈動一動、找個(gè)地方坐下來。

二、練習(xí)動作，掌握方法

　　1。寶寶們，我們好久沒見奶奶了，今天我們?nèi)タ纯茨棠贪桑棠碳译x我們很遠(yuǎn)，我們要不怕累，自己爬著去的，你們能行嗎？（行）那我們先一起來練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧。

　　2。小烏龜跟著媽媽爬（引導(dǎo)幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方）

　　3。媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。

三、創(chuàng)設(shè)情境，掌握平衡

　　1。我們?nèi)ツ棠碳疫€要給奶奶帶一些禮物呢，那我們到了奶奶家要和奶奶說些什么呀？（引導(dǎo)幼兒說一些與奶奶問好的話）

　　2。把禮物放進(jìn)背殼里）那我們先試試看，怎么爬才不會讓禮物掉下來。（幼兒自由練習(xí)）

　　3。媽媽講解要領(lǐng)：爬得時(shí)候身體不能搖來搖去，要保持平衡，眼睛看著前方，禮物就不會掉下來了。

　　4。給奶奶送禮物。我們現(xiàn)在要去看奶奶了，小烏龜跟著媽媽一起爬過去看奶奶。

四、放松運(yùn)動、結(jié)束活動

　　1。到了奶奶家引導(dǎo)寶寶與奶奶打招呼，把禮物送給奶奶，并給奶奶捶錘背，唱個(gè)歌，和奶奶一起做一個(gè)放松運(yùn)動。

　　2。跟奶奶說再見，小烏龜和媽媽一起爬回去。