《祖國，祖國我們愛你》是人音版音樂教材三年級下學期第一課的內容。+這是一首活潑、歡快的兒童歌曲。本課以“熱愛祖國”這條主線，設計了激情、感受——聽賞、審美——歌唱、交流——體驗、編創——總結、感悟五個環節。注重培養學生感受美、鑒賞美的能力，培養學生用藝術的方式，表現和交流情感，獲得創造、表現、合作和交流的能力，培養學生對知識的綜合、運用和創新的能力，潛移默化中培養了學生的愛國主義情感。教學中，用情境引路，通過模仿動作，熟悉歌詞，掌握歌曲的節奏，啟發引導，讓學生根據圖片自己創編歌詞；課件的背景音樂，均采用歌曲的旋律，讓學生在不知不覺中熟知歌曲的旋律，感受活潑、歡快的音樂情緒，從而學會演唱歌曲。

學情分析

　　本課的內容有難度，但是學生應該能很好地掌握，因為本課的內容符合孩子的年齡特點，學生的學習積極性會非常的高。這堂課在教學過程中我采用了合作探究法、快樂教學法等，堅持“教師為主導，學生為主體，自主學習為主線，創新創造為目的”的教學原則，一課時完成。

教學目標(含重、難點)

　　1、隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》；

　　2、積極參與表演和即興創編歌詞活動，并從中體驗樂趣。

　　3、啟發學生即興創編歌詞。

　　4. 教學過程

　　一、情境導入

　　1. 師：今天老師給小朋友們帶來了幾位好朋友，大家看看是誰呀？它們身上穿著花花綠綠的衣服真漂亮！看看它們的衣服都有哪些顏色？（老師按節奏說歌詞“小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗。”并點課件。）

　　2. 師：小朋友們喜不喜歡這些小蠟筆朋友？它們可以用來干什么呢？（老師按節奏說歌詞“小朋友們多么歡喜，畫張圖畫比一比。”并點課件。）