活動目標：

　　1.初步了解幾種常見肥皂的外形特征和用途。

　　2.樂于參與活動，嘗試大膽表述自己的發現。

　　活動準備：

　　1.情境創設“肥皂寶寶的家”、幼兒人數相等的舒膚佳香皂、洗衣皂、旅游皂。

　　2.小熊、小豬、小狗教具等。

　　3.白板課件、電視機、電腦等。

　　活動過程：

　　一、播放課件，導入活動

　　1.猜猜是誰的家？

　　2.變魔術請出來。 “嘰里咕嚕變，嘰里咕嚕變，好朋友，好朋友快出來！”

　　3.這位好朋友是誰？今天肥皂寶寶邀請我們去它家做客，誰愿意去做客？我們去別人家里做客時要注意什么呢？

　　二、引導、鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察認知。

　　1.引導幼兒觀察各種肥皂

　　2.幼兒通過各種感官感知肥皂。

　　3.交流發現。

　　誰來說說你的肥皂寶寶是什么樣子的？

　　小結：這些肥皂寶寶的形狀、顏色和氣味都不一樣呢。

　　三、認識三種常見的肥皂。

　　通過課件出示三種不同的肥皂，引導幼兒結合生活經驗大膽表述，教師小結提升。

　　1.香皂

　　這個肥皂寶寶叫什么？香皂都有哪些樣子的？聞上去會有什么氣味呢？你們喜歡用它洗手嗎？怎么用香皂洗手？為什么要用香皂洗手？

　　總結：香皂寶寶的本領可大呢，它能把我們手上的臟東西、細菌洗掉，這樣我們小朋友吃東西時就不會把病菌吃進肚子里，身體就很健康了。

　　2.洗衣皂

　　這個肥皂寶寶叫什么名字？它有什么本領呢？洗衣皂還有什么顏色的？那你們喜歡洗衣皂寶寶嗎？為什么？

　　3.旅游皂

　　咦，這個肥皂寶寶的`個子怎么那么小呀？你在哪里見過它呢？旅游皂的本領大不大？旅游皂不但可以在賓館、飯店使用，我們坐火車、汽車時帶在身邊用也很方便呢！旅游皂真好，能給我們生活帶來方便哦！

　　總結：剛才我們一起認識了三位肥皂寶寶，他們是香皂寶寶，我們經常用它來洗手；洗衣皂寶寶能把衣服洗得又白又干凈；旅游皂寶寶一般在出門旅游時使用。你們喜歡它們嗎？

　　四、游戲操作

　　1.請幼兒按肥皂的用途進行分類操作。

　　（1）幫助小熊。

　?。?）幫助小豬

　　（3）幫助小狗

　　五、欣賞藝術肥皂

　　播放課件動畫，引導幼兒欣賞并感受藝術肥皂的美。

　　六、結束活動

　　小動物們送的禮物你們喜歡嗎？今天我們到肥皂寶寶家做客了，認識了三種很能干的肥皂寶寶，下次再來認識更多的肥皂朋友好嗎？

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