活動目的：

　　1. 在游戲中引導幼兒探索、發現封閉式數數的方法，初步積累封閉式數數的`經驗。

　　2. 發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數活動的興趣。

　　活動準備：

　　1. 連線紙、水彩筆

　　2. 雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只

　　3. 擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干

　　4. 數字卡片

　　5. 錄音機、磁帶

　　活動過程：

　　一、引起幼兒興趣、交代主題，活動導入

　　1. 游戲《連線找客人》

　　2. 幼兒連線后，教師將幼兒作品貼在黑板上，并出示相應的動物圖片。（注意排序：雞、鴿、鴨、鵪鶉）

　　二、配對

　　1. 教師出示雞蛋、鴿蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋（特別介紹鵪鶉蛋）

　　2. 幼兒配對，將蛋放在動物邊上。

　　三、數雞蛋

　　1. 教師出示雞蛋！

　　“雞媽媽你們看它下了幾個蛋?。俊?/p>

　　2. 發現問題？引導幼兒想辦法解決。

　　四、幼兒探索嘗試封閉式數數

　　1.幼兒按意愿選擇不同的蛋進行數數。

　　“請小朋友選擇一種你要數的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數的又快又對，怎么才能記住第一個數的那個蛋呢？”

　　2. 總結交流，數數的經驗?？偨Y時，教師出示數字卡片。

　　幼兒說對后，出示數字，比較誰生的最多

　　五、游戲：母雞孵蛋

　　1. 交代游戲規則

　　“著音樂一起學母雞圍著雞蛋走路。音樂一停我們就快去找一窩雞蛋蹲下附小雞哦”“快數數你一共附了幾個蛋？”

　　2. 游戲三邊