小學一年級品德與社會上冊《收獲的秋天》教案

　　一、教學目標：

　　（一）認識秋天收獲的一些果實、種子和蔬菜，了解植物的果實和種子與人的生活之間的密切關系，感受大自然的養(yǎng)育之情。同時，在參與觀察、分類、制作和交流等活動中，體驗自制作品的成就感，感受欣賞他人與被他人欣賞的愉悅。

　　（二）通過觀察秋天收獲的果實和種子的特征，培養(yǎng)學生觀察能力、比較能力和分類能力。

　　（三）知道幾種常見植物果實和種子的形態(tài)，初步學會給果實和種子分類的方法，學會制作簡單的種子標本，進一步認識秋天的顯著特征。

　　二、教學重點：

　　讓學生感受到秋天是一個收獲的季節(jié)。

　　三、教學難點：

　　果實和種子不同的分類方法。

　　四、教學過程：

　　（一）說一說都有哪些果實在秋天成熟？

　　（二）想一想：秋天，有哪些新上市的蔬菜和糧食？

　　（三）看圖片：說說你都看到了哪些實物？你認為秋天是個什么樣的季節(jié)？

　　（四）教師將果實按小組分給學生，說一說都有哪些果實。

　　（五）分別說一說自己組內(nèi)的`果實是什么樣的。

　　（六）小組合作：將小組內(nèi)的果實進行分類，并說一說是怎樣分類的。

　　（七）在按不同的方法進行分類，比一比哪個小組分類方法多。

　　（八）同樣方法，認識植物的種子，并按不同方法進行分類。

　　（九）教師講解如何保存種子，學著制作簡單的種子標本。

　　（十）果實和種子與我們的生活息息相關，舉例說說他們?yōu)槿祟愄峁┝四男┦称泛陀闷贰?/p>

　　（十一）用樹葉、果實、種子做做裝飾品，相互欣賞。

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