《我們的幼兒園》是大班第一學期《美術》畫冊上的一個繪畫活動，要求幼兒應用已有的知識技能，表現自己對幼兒園的印象。

　　由于幼兒剛上大班，在繪畫技法上，運色技巧上，都有一定的限制和局限性。以下是幼兒教案活動評析，歡迎閱讀。

　　一、教材分析

　　本次活動，只鼓勵幼兒大膽想象，自由創作，在作品的規格、技能技巧的表達上不作嚴格要求。

　　二、教學設計思路

　　1、 在教學活動前，教師有意識地在日常活動中，引導幼兒觀察幼兒園的園舍、布局、日?；顒拥龋由钣變簩τ變簣@的印象。

　　2、 準備豐富的材料，鼓勵幼兒大膽創作，發揮創作的熱情。

　　3、 運用正面的評價，鼓勵幼兒進行充分的自我表現，增強自信心。

　　三、教學目標

　　1、 鼓勵幼兒大膽地描畫出、創作出自己心中的幼兒園形象。

　　2、 體驗創作的快樂，獲得心情的愉悅。

　　四、教學重點及難點

　　幼兒會不容易突現幼兒園的主要特色，很容易有千篇一律的作品出現。

　　五、教學準備

　　錄象片段：外地幼兒園的介紹，園舍建筑、一日活動等;幼兒所在幼兒園的資料圖片、照片等。彩筆、油畫棒、毛筆、顏料、彩紙等創作工具。

　　六、教學流程

　　(一) 回憶與交流

　　1、 引導幼兒回憶兩年來，在幼兒園的.生活中，記憶最深的事情，并與同伴交流。

　　2、 鼓勵幼兒大膽講出自己最喜歡的幼兒園、最喜歡的老師是什么樣子的。

　　3、 師生共同觀看錄象、圖片等，獲得直觀的印象。

　　4、 交代活動的課題，講清簡單的要求：運用老師提供的材料，大膽地創作，可以畫喜歡的幼兒園、老師、最喜歡玩的游戲等，還可以自己設計幼兒園;小朋友比一比，看誰做的最好，而且和別人的不一樣。

　　(二) 創作與輔導

　　1、 幼兒自選創作工具，創作出自己的作品。

　　2、 教師進行適當的指導。

　　(三) 欣賞與交流

　　1、 作品展示

　　幼兒走上講臺，大膽地講述自己的作品的內容，并貼在展示欄中。

　　2、教師給予幼兒正面的評價與鼓勵，可以獎勵小紅花、五角星等。

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