太陽能（Solar Energy），一般是指太陽光的輻射能量，在現代一般用作發電或者為熱水器提供能源。下面是小編為大家推薦太陽能課件的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

　　教學目標

　　實驗目的：

　　1．知道太陽能的利用之一是光電轉化，把光能轉化為電能。

　　2．通過實驗了解太陽能在使用過程中不會產生廢氣、廢液等污染物，是一種綠色能源。

　　3．知道電動機是把電能轉化為機械能。

　　教學重難點

　　知道電動機是把電能轉化為機械能。

　　教學工具

　　太陽能電池板（30mm×30mm）3片、玩具電動機、玩具風扇葉片（也可用竹蜻蜓葉片）、導線、502膠水、開關、長約15cm的塑料尺2根、相同三角板2個、橡皮、錐子、美工刀、電鉻鐵。多媒體設備

　　教學過程

　　新課導入

　　實驗步驟：

　　1．用美工刀削出三塊邊長約1cm的小正方體橡皮，把兩個三角板平行放置，中間夾入橡皮，在橡皮上涂少量502膠水。

　　2．把兩三角板的斜邊固定在兩把長塑料尺上，做成一個電風扇支架。

　　3．把三塊太陽能電池串聯，用鉻鐵焊好，如圖。

　　4．把兩根線焊接到玩具電動機的兩接線柱，再按照下面電路圖連接實物。

　　5．把小扇葉安裝到電動機的轉動軸上，可以涂點502膠固定扇葉。把小電動機固定到風扇支架上。

　　6．閉合開關，觀察電風扇是否轉動；把此裝置移到太陽下，觀察當太陽直射時、斜射時電風扇的`轉動情況。

　　操作提示：

　　1．實驗中使用到502膠水，注意不要把膠水弄到手上或身體的其他部位，防止受到傷害。

　　2．在使用美工刀時，注意安全，不要劃到手；不要被電鉻鐵燙傷。

　　3．太陽能電池可以串聯也可以并聯，電池板串聯，要選擇輸出電流相同的；電池板并聯時，要選擇輸出電壓相同的電池板。無論串聯還是并聯，其輸出功率等于各塊電池板輸出功率之和。

　　4．太陽能電池板串聯或并聯時，要注意其正負極；使用中不要彎折，不能使電池板短路。

　　5．此電風扇只有在太陽照射下才能有較快的轉速，光照強度改變時，電風扇的轉速也會改變。

　　6．小電風扇如果放在有風的地方，還可以把電動機當作發電機，把太陽能電池板換成發光二極管，二極管會發光。

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