小學美術新課標提出,當前小學美術課程教育教學的重點和主要任務之一,下面要為大家分享的就是冀教版美術課課件，希望你會喜歡！

　　課前準備

　　(學生)繪畫工具材料。選好自己喜歡的童謠等。

　　(教師)配有童話的童謠課件，配有童謠的童話范作等。

　　教學過程

　　1. 新知教學

　　播放課件《蕩秋千》，學生結合自己的生活體驗說說自己對此童謠的體會。 教師為此童謠示范作畫

　　教師講述創作作品的思路及藝術特點

　　小結：童謠和童畫的相通之處(童謠和童畫，將文學之美、聲音之美、色彩之美生動地融為一體。在童謠的美好韻律中，感受童畫的悅目色彩;在童畫的豐富想象中，感受童謠的韻律之美)。

　　揭題：《童心童畫》

　　2. 欣賞作品

　　交流：互相交流自己熟悉的民間童謠

　　欣賞書本中的童謠、童畫和教師收集到的.作品

　　學生進一步領悟童謠、童畫的相通之美。

　　3. 嘗試創作

　　師生共同評價童謠《蕩秋千》(選取的創意角度，藝術特點等)。

　　學生嘗試為此童謠創作童畫

　　注意：選擇合適的工具材料;作品的創意、構圖、畫面的整體效果等);盡量表現出童謠的意境學生創作。教師指導。

　　4. 評價作業 交流創作思路師生共同評價

　　5. 小結與拓展 小結本節課內容 收集自己喜歡的童謠，了解其歷史背景、地域特點及藝術風格等情況，熟讀成誦。

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