大象版六年級科學下冊教案

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生的表達與交流能力。

　　2、學生能夠根據(jù)自己搜集的資料辦一份科學小報

　　3、了解達爾文和他的進化論。

　　4、培養(yǎng)學生的評價能力。

　　教學重點：

　　1、培養(yǎng)學生的表達與交流能力。

　　2、了解達爾文和他的進化論。

　　教學難點：

　　1、培養(yǎng)學生的表達與交流能力。

　　教學準備：準備好搜集的關(guān)于人類祖先的資料。

　　教學過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　通過前一段時間的學習，我們對人類祖先的生活有了一定的了解，今天就讓我們一起來展示一下我們的研究成果。

　　二、表達與交流。

　　1、學生分組交流自己的研究成果，集體進行整理修改。

　　教師參與到學生的.小組活動中去，進行適當?shù)狞c撥指導(dǎo)。

　　2、學生代表向全班匯報交流本組的研究成果，集體評議。

　　3、分組制作小報。集體評出“最佳科學小報”。

　　4、學生自讀18頁的“科學自助餐”，了解達爾文與他的進化論。

　　5、教師補充講解達爾文的相關(guān)資料。

　　三、課堂練習。

　　1、學生完成“挑戰(zhàn)自我”的“我進步，我成功”。

　　四、課外活動。

　　繼續(xù)搜集資料。了解達爾文與他的進化論。

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